倒不如趁这个空档，把这部微电影改成短篇小说，投到文学杂誌上试试水。既能继续吸粉、增加星光值，也能在文学圈子里，刷一波存在感。

杂誌的读者群，和榕树下的网络读者，还是有所不同的，是新的增量。

如今已是十二月上旬，《最好的我们》精修稿，也交给出版社走流程，离上市不远。

这段时间星光值一直在涨，宣传铺开后增速更快，他攒下一批就兑换一次，陆续加在写作上。

打开面板看了一眼。

【写作】lv2： 74/1000

离lv3的精通还隔著九百多点，但至少数字一直在增加。

关掉面板，打开空白文档，先把《少年与海》在系统里重新过了一遍。

这部微电影大概讲述，主角作为从小被应试教育规训出来的小镇做题家。

按照父母和世俗通常的期待，进入了一所重点大学，学的是自己毫无兴趣的专业，由此陷入了巨大的迷茫和精神內耗。

他总是独来独往，无心听课，与周围的一切格格不入。

在一次情绪彻底低落之后，陷入了虚实交换的幻境。在海边遇到了全然不同的自己，勇敢洒脱，自由鲜活，不受外界束缚。

他终於开始直面內心，幻境褪去，回到现实，彻底摆脱迷茫和內耗。

决定遵从本心，完成少年的自我成长与和解。

十几分钟的短片，他每一帧都反覆拉了几遍进度条，关键情节逐一记下。

最近这段时间，也不想再写什么长篇，写写短篇也不错。

接下来几天，他一边配合出版社的后续採访，一边打磨这部短篇。

长篇是马拉松，短篇是百米衝刺。篇幅短不代表轻鬆，反而要在更少的字数里，把情绪和节奏控制得更精准。

他写得很慢，每一稿改完放一放，隔天再看，又能找出新的问题。

但写作已经不再是两个多月前，那种小心翼翼。更像是在自己亲手铺的路上，慢慢往前走。

lv2代表的嫻熟，熟能生巧，大概就是这个意思。

…...

时间匆匆，12月15日，中午。

网络连载也到了尾声，书就剩下最后几万字。

李牧发了最后一章：“高考落幕，不告而別。”

这一章也是全书最重要的转折点。

几分钟內，评论区多了大量评论。

“余淮就这么走了？？？”

“我不接受。作者你出来，我们聊聊。”

“看完这章，整个人都不好了，上课一直在想余淮为什么不告而別，老师点名我都没听见。”

“所以他到底为什么走？家里出事了？復读去了？作者你能不能给个准话！”

“从第一章追到现在，这一章是唯一看完后，坐在电脑前面发呆的。真的，就发呆。”

“前面有一段，写他家出了变故，是不是觉得考砸了，怕拖累耿耿。”

“不要啊！就这么散了？”

“十七岁的李牧，你好狠的心。”

“麻烦作者出来解释一下，余淮到底是去搬砖了？还是去復读了？这两者的区別很大，搬砖我还能接受，復读的话，请务必让他俩重逢。”

短短时间內，评论区涌出上百条留言。

也有人髮长帖分析，把前面所有的伏笔重新捋了一遍，试图证明余淮离开是暂时的。

也有人说这才是青春，不是所有喜欢都能走到最后。两派读者热烈交锋，谁也说服不了谁。

李牧靠在椅背上，一条一条翻著评论。

坐了好大一会，看了一眼时间，觉得差不多了，於是打开单章编辑页面，斟酌了一下措辞，敲了一段简短的通知发出去。

“各位书友，谢谢大家这么长时间的支持，让【最好的我们】从幼苗长到现在。

由於本书已签约出版，网络连载將在这里暂停。实体书將於18號上市，感谢大家这段时间的陪伴。

谢谢你们的支持！

单章发出去后，评论区的风向先是短暂地安静了一瞬，然后再次炸开了锅。

“难怪停在这里！我就说怎么突然停更！原来书出来了！”

“十八號就去买！谁也別拦我！”

“已经记下了，翘课也要去书店。”

“所以结局在书里才能看到？我的小钱钱！”

“挺好的，网上看了这么长时间，也该掏钱支持一下了。”

“看到停更公告，第一反应是很生气，竟然断更，但能理解。会去买本支持。”

“十七岁写出这种东西，你让我这种二十岁还在抄作业的人怎么活。”

“开不开签售会？开的话我坐火车也要去。”

“同问签售会！我要当面问问，为什么这样写！”

“祝大卖。”

“祝大卖+1，虽然很不舍。”