江恆摇摇头，他理科完全依赖乖宝宝温柔，英语已经修练到顶级，剩下一个语文而已，一年的时间足够了，並不迫切。

现在首要目標是把吉他弹唱这个互动技能激活，外加拯救顏清歌。

而实验班明显有更加宽鬆的环境，无论哪个学校，对好学生都是有特殊待遇的。

老刘眼看劝不动，只好挥挥手，让他回去。

临走前，告诉他周五晚上有家长会，请他父母准备一下，讲一讲有什么教育经验。

江恆嘴上答应了，但是心里觉得爸妈能讲出个啥，他们甚至还不知道自己考了多少呢。

最近爸妈俩人忙的脚不沾地，有几次他们回家的时候，自己都已经睡觉了。

得找个时间，跟他们说一声了。

放学后，江恆背个吉他就去往吉他社活动室，不一会儿，郭千帆背著个吉他来了。

吉他社的传统是高三基本就退出了，没退的也就是掛个名，实际不参加活动的，因为要好好准备高考。

郭千帆是高二五班的，以前就喜欢吉他，高一一开学就加入吉他社，通过一年的表现，高二也是刚刚当选社长，所以才干劲十足。

他开门见山道：“第一课咱们说吉他的选购，吉他是通过木质发声，所以对木头和製作工艺有一定的要求，太便宜不建议买哈，弦距过高按著很疼，很容易就放弃了。”

他拿出吉他，介绍道：“我比较推荐山叶，工艺比较成熟，毕竟不容易坏，几百到几千的都有，我这个是两千多的，初学者到没必要哈，同学我看看你的吉他。”

他把江恆手里的吉他拿过去，只看了一眼，眉头就皱了起来：“你这个，是个杂牌子啊，你看看，这弦距这么高，你到时候按得绝对手疼！”

江恆哪里懂这些，当时就觉得这把吉他太破旧，谁知道竟然也不適用。

郭千帆补充道：“你这个按我们的话说，叫烧火棍，只配当柴火烧了~”

他倒不是恶意嘲讽，而是学吉他，第一把吉他確实很重要，过高的弦距会让初学者手指很疼，打消学习积极性。

他为了留住学员，慷慨得把自己那把两千多的交给江恆，自己就口述加手上指导。

江恆感受到社长的真诚，听得也认真，甚至做了笔记，跟著学习了吉他的构造，什么叫品，什么叫十二平均律之类的。

然后又从社长那里获赠了一本吉他启蒙教程，这才回家。

晚饭时间，正是爸妈的餐馆生意火爆的时候，自然是没法回家，只能是在下午四五点没人的时候炒好饭菜，骑电瓶车送回家，两个孩子回家热一下就能吃。

好在本身就是开餐馆的，饭菜多得是，餐馆离家也不远，骑著小电瓶车，来回都方便。

到家后，江恆热好饭菜，就去楼上叫温柔下来吃饭，温柔已经在楼上学习了一会儿了。

温柔一见面就问道：“听说你英语考了140？”

江恆一边扒拉饭菜，一边说：“你怎么知道的，你监视我啊？”

温柔白了他一眼：“都知道了，谁不知道啊，平行班出了个语文62分，总分还能上六百的神人！”

江恆恭维道：“还不是你教的好嘛~”

温柔：“我可没教你英语，你是不是暑假偷偷背单词了？”

江恆不知道怎么解释，就是疯狂吃菜，顾左右而言他。

吃完饭，拜託温柔收拾碗筷，江恆自己骑上自行车直奔爸妈的小餐馆。

这几天都没见到回家太晚的爸妈，只好亲自去通知开家长会的事情。