第7章 以退为进,小子 责任越大,能力越大?!
声音之大,在大厅里重重回盪,震耳欲聋。
刘阳明脖颈之上耳根之下尽数通红,手足无措地站在电梯门口,感受声浪朝他扑面压来,看到人们对他怒目而视,好像他犯了什么天大的过错,好像整个世界全是他的敌人。
“我……”
电梯里的鸡公头男人早就不復囂张的站姿,目瞪口呆看著深陷窘境的刘阳明,深感庆幸后怕不已:
幸好他没怎么欺负到那个年轻人。
不然现在被集中火力攻击的就是他了。
他庆幸后怕著,看到伸一只手拦住电梯门的方居远走出去,按住刘阳明的肩膀,轻声说:
“道歉吧。”
“对……不……”刘阳明几乎是从牙缝里,艰难地挤出字眼,“……起。”
“声音太小了!听不见!根本听不见!”人们却大声喊。
刘阳明深吸一大口气。
“对不起!”
他冲叶然深深鞠躬:
“我不该嘴贱!我不该嘲讽你!我不求能得到你的原谅,只是为我的恶劣行为懺悔——
“对不起!!!”
眾人安静下来,等待叶然的回应。
“嗯,”叶然轻声答应,表明自己听到了,“但我永远不会原谅你。”
他迈步离开,林舒荫伸手想挽留但开不了口——就是她害得叶然落得如此境地。
道心种魔了。
她意识到。
叶然今天的模样,在她心中留下一片深刻的阴影,此后很长一段时间,她每每修炼,都会想起叶然此刻的落魄,都会想起自己在其中扮演的恶劣欺凌角色。
刘阳明也是同样,甚至比她更严重十倍数十倍。
他今天还能恢復正常的心態修炼灵力吗?
今天大概率恢復不了,明天呢?后天呢?
他只剩6天了!
“等等!”刘阳明大喊。
他双眼含著受委屈的泪,攥紧拳头衝到闸机口,高举起自己的房卡:
“我把我的房卡给你!今天的事真的很对不起!”
他没有得到叶然的答覆。
他在闸机內看著自动玻璃门缓缓打开,看著叶然拖动沉重的脚步,走出大厅……
“呼”叶然心里畅快地长舒一口气。
爽了。
喜欢追著人嘲讽是吧,这一招以退为进如何啊。
还能修炼得进去吗,不会刚开始修炼就被灵妄幻念单杀了吧。
愣头青啊,莫怪我卑鄙。
叶然慢悠悠往寢室走。
他现在回去,洗个澡再拿手机过来,赶3点的一批。
就说最后还是想修炼,前台头狼肯定会履行方才的承诺,让他稳稳拿一个空房间。
晚修炼一个小时而已,换喜欢欺负人的小坏蛋心態爆炸,血赚。
等一周后修炼结束再给小坏蛋道个歉,说自己是故意的,把责任一揽,唉,这滋味,美。
叶然很努力才让自己只欢笑在心里。
“叶然同学?叶然同学!”
嗯?
好像听到比较耳熟的声音,叶然朝声源方向望去,一个中长发女生在马路对面朝他踮脚挥手,白皙的脸颊上还有个没消下去的红巴掌印。
是被他顺带救下来的,据说有望考上灵妄学院的女生,名字叫顏瑶。
人行道红灯转绿灯,顏瑶一路小跑过斑马线,小口喘著气欣喜又疑惑地问叶然:
“你往这个方向,不是应该去修炼的吗?为什么回来了,难道时间没赶上?”
“嗯,算是吧。”叶然走上斑马线。
顏瑶立刻转身,抓著布包包跟他走上斑马线。
“既然这样,我把我的房卡办下来,给你吧。”
“为什么?”
“因为你帮了我,所以我也要帮你!”
“谢谢不用,你好好修炼吧。”叶然拒绝得毫不犹豫。
一方面他压根不需要,另一方面他看得出来,顏瑶没有虚偽,她是真的寧愿冒著自己考进灵妄学院的可能性降低的风险,也想让他去修炼,只因为他帮了她。
然而叶然是欺恶怕善的人,有坏人干坏事他很高兴地去欺负人,遇到做好事的好人,他就下不了手了。
“可是,我今天遇到了这种事,已经静不下心修炼了。”
顏瑶加快脚步走到叶然身前,赶到马路对面將他拦住:
“所以交给你吧,本来我也是想著不能浪费才过来的,给你就不算浪费了。”
“你预约的是3点的?”叶然问。
“不是,下午两点。”
“两点已经过去很久了。”
“我的房间还留著,”顏瑶说,“我是很可能考上灵妄学院的修炼者,所以房间能预留最多10分钟,现在去还来得及。”
“那你赶快去吧,我必定考上灵妄学院,不缺这半天,想帮我的话你也要考上才行。”
顏瑶愣住,樱唇微微张了张。
她不知道这句话是善意的欺骗,还是真相。
“而且,你没必要这么在意我帮了你一次这件事。”
绿灯转红灯,叶然绕过她的阻拦:
“我说过,同学间的互帮互助罢了。
“就算不是你我也会去,因为欺负坏人很高兴。”
互帮互助……顏瑶下定决心,大步再次拦到叶然面前。
“我这也是同学间的互帮互助!
“你是好人,我帮助好人也很高兴!”
这小女生真是……叶然正要说话,忽然心中一动,感应到《责任之书》增添新页。
他翻开来看,书上新页赫然写著:
【你背负了『“同学”“一起学习进步,有困难互相帮助”』的微小责任。】
【责任越大,能力越大。】
【获得:[能力*100点]、[责任之书籤(普通·1级):同学]。】
文字说明之下,是一个女生和一个男生一起有说有笑、一起认真学习的插画。
一张如塔罗牌的瘦长白边纸质书籤卡在书页夹缝中,印下裁切缩小的部分核心插画,上书標题般的“同学”两个字。
【责任之书籤(普通·1级):同学】
【同学是同师受业、同校学习者,和同伴的通用称呼。同学之间交流学习、互抄作业,都是合理的现象。】
【將这张书籤一端探出《责任之书》做標记用,夹在本页合上《责任之书》,可视放置正逆和书籤等级,使如下效果生效:】
【正位:同学共进——当你和同学一起学习,你们会提高效率一起进步。如果你们擅长的领域不同,你们会相互补足短板。】
【逆位:让我抄抄——你可以照搬使用同学的一切行动,即使完全不懂也能像模像样地復刻,但不懂程度越高,復刻出差错的可能性越大。】
【(备註:我说“主=6”,有没有懂的?)】