要说完全不慌，那倒也不是。

他的计算机基础还没到贯通，精神状態也不是最佳。

但他確实有一个別的考生都没有的东西。

直到重新回到理科的学习，不，计算机应该算是工科，但原理是一样的。

李林才真正意识到，在贝尔实验室度过的那个下午，里奇到底留给了他一个怎样的礼物。

【被动效果：“保持简单”——当面对复杂不可解问题时，你的思维会自动將其拆解为有限可解问题的组合。】

他在座位上坐定，再次看了一眼面板上的这行字。

现在，理论上讲，只要给他充足的时间，任何问题都可解。

而考试，不过是把“时间”这个变量压缩进了两个小时之內。

压缩了，但没有消失。

李林长出一口气，他还没忘，自己想要干什么。

这场考试，要打响第一枪。

“叮铃铃——”

伴隨著一阵急促的铃声，考试开始了。

几乎是同步，胡云程也拿到了试卷。

他和几个其他学校的带队老师一起，围坐在教研室的桌子旁边，人手一份试题，开始逐题研判。

这是每年的惯例。

学生们在考场上奋笔疾书，教练们在教研室拆解考题，评估今年的考情，为自己的学生提前算好“安全线”。

然而，似乎有什么，和往年不太一样。

“……”

教研室里先是沉默。

然后是此起彼伏的惊呼声。

最先炸开的是j组、也就是初级组的带队老师们。

“这是j组的题目？！今年简答怎么扩成四道了？”

“还说扩题的事呢！你看了吗，第三个考了哈希表的衝突解决策略？初级组什么时候卷到这个程度了？”

“还有这……”

j组老师连珠炮似的叫唤，让胡云程越发心烦。

他的目光还落在自己面前的s组试卷上，看似平静，实际走了有一会儿了。

坐在旁边的另一个s组老师，一个头髮花白的老教练，把试卷从头翻到尾，又翻回来。

沉默了好一会儿，才压低声音骂道，

“这齣题组今年是想干什么？简单题比往年难，那难题呢——”

他翻到最后一道简答题，看了一眼，把试卷猛地往桌上一摔，

“出题人水平太差！出这么难，哪来的区分度！都tm不会！”

胡云程依旧没说话。

他站起来，走到教研室外面，从口袋里摸出一根烟点上。

走廊里很安静，他吸了口烟，“嘖”了一声。

难不是问题。

考题难，所有人都难，分数线自然会往下掉。

根据他的判断，今年只要能稳住简单题，过线不是问题。

问题是，面对这种卷子，有多少人能稳住。

况且，简单题也不是真正简单的，只是相对简单，相对於最后几道简答题而言。

它们依然布满陷阱，依然需要清醒的头脑和扎实的基础知识，依然会让一个紧张的考生失误。

如果简单题稳不住，难题又抢不到分，那才是真正的滑铁卢。

他刚才瞥了一眼试卷的最后一页。

不得不说，十分后悔。

这臭小子……

竟然让他押中题了。

怎么就没给他讲了再让他睡呢！

哪怕十分钟，讲讲定义，这道题都能拿些分。

他倒好，直接把书给人合上了，让他睡了。

胡云程把烟掐灭了，握紧拳头，又鬆开。

別的学生考不好，他最多是失望。

但臭小子要是没过，还是因为当老师的自己……

胡云程想，他大概很长时间都不会原谅自己。

毕竟，现在最缺的就是时间了。

最终，他深吸一口气，转身走回教研室。

拿起试卷，开始逐题分析。