思索片刻，脑海中立刻浮现出咏雪中的几句话，一幅才子佳人在谢府围坐火炉，把酒咏雪的场景跃然脑海，隨后轻启唇瓣：

“细雪猛落，如同撒散在空中，细细坠落，令的人猝不及防；大片雪花，宛如四月天的柳絮乘风飞起，洋洋洒洒，飘落人间。”

庄栩如同身临其境，进入到了一种忘我的境界，讲台上的徐老师也在闭眼畅想。

“好！说的太好了！庄栩同学平时没少读古诗典籍啊，如果老师猜的没错的话，这应该出自刘义庆收录在《世说新语》中的《咏雪》！”

“从庄栩同学简短的两句话中，我们能看到两处比喻的修辞，这便是我们学习语文的目的，源於生活更要用於生活！”

庄栩衝著老师点点头，隨后在老师的示意下坐了下来。

班里响起了雷鸣般的掌声，庄栩低头看著书，波澜不惊，他没注意到的是，小同桌的眼里都要闪出星星了，小手也在不急不慢地鼓起掌。

至於声音最响的掌声是谁的？那当然是本小姐了！邱婉兮自豪地认为。

掌声渐歇，徐老师也从回味中缓过神来，激动地开口道：

“庄栩同学为我们开了一个好头啊！还有没有同学愿意尝试一下呢？”徐老师的目光在全班同学的脸上扫了一遍。

最初跃跃欲试的几位同学此刻也被压下了势头，不敢轻易尝试了，不过还是有的人愿意站起来分享的。

庄栩旁边的沈巧倩举起手，站起来酝酿了一下，缓缓开口道：

“一阵寒风吹过，乾枯的树枝上掛上了一层层洁白，不明真相的我，以为是春风吹发了梨树，千朵万朵梨花竞相绽放！”语毕，她深深呼了一口气。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开！沈巧倩同学也是生活的小观察者，巧妙抓住了梨花与雪花的特徵，不错不错！”

少女小脸微红，害羞地坐了下来，班里又响起了雷鸣般的掌声。

见两位伙伴都这样了，邱婉兮也不甘示弱，举起小手，將自己脑海中的雪花绘声绘色地描绘了出来。

只不过这描绘......是不是有一些奇怪了，怎么大家都在流口水啊喂！

“哈哈，婉兮同学也很不错，知道联繫我们生活中小孩子爱吃棉花糖，请坐，大家掌声鼓励！”

邱婉兮心里甜滋滋的，不止是受到了大家的掌声，更是馋棉花糖了，此刻小脑瓜里正在思考什么时候去买呢！

在三人的带动下，越来越多的同学也都踊跃地举起了小手，大胆地將自己的描绘说出来，无所谓幼稚与否，只要敢於站起来说，都值得鼓励。

至於胆小懦弱还嘲笑他人的孩子，终会发现红鼻子会出现自己的脸上的，庄栩摇了摇头，看著某些幸灾乐祸的学生。

但也不至於如此就將一个人定性，毕竟我们都还是小孩子呢！

庄栩如是想到，静静地聆听著剩余同学的形容与讲述。

窗外，凛冽的寒风吹拂著密密的雪片，地面短时间便结起一层白皑皑的冰雪地毯，少年们激动的心是狭小的教室所按耐不住的。

伴隨著铃声的敲响，最后一个学生的回答也已落幕。

归心似箭的孩童也在漫天飞雪中朝校门外焦灼等待的家长奔去。

在距离地面的一万米高空处，暖湿气流沿著冷空气“冰垫子”正在慢慢爬升......

-----------------

（本章完）