二模成绩出来那天是周五。

赵国强踩著上课铃走进教室，手里夹著一沓列印纸，步子比平时快了半拍。教室里零星的说话声隨著他的出现收了尾，前排几个女生下意识挺直腰板，后排打瞌睡的也被同桌用胳膊肘捅醒了。

“安静。”

赵国强把列印纸拍在讲台上，扫了一圈，没有多余的铺垫。

“二模成绩出来了，我先把咱们班的情况过一遍。”

教室里的空气紧了一截。高三最后这段日子，每次出成绩都是一场集体审判，考好的如释重负，考砸的恨不得找条地缝。

赵国强从第一名念起。

“苏清月，总分673分，年级第二。”

没什么悬念。教室里稀稀拉拉响了几下掌声，苏清月坐在位子上翻了一页笔记本，表情很淡，该干嘛干嘛。

赵国强继续往下念，从六百分段念到五百分段，名字一个接一个蹦出来，有人鬆口气，有人咬嘴唇。

张伟缩著脖子坐在后排，两只手绞在一起。

“张伟，总分481分。”

张伟的手鬆开了，整个人往椅背上一靠，嘴里“嘶”了一声。481，比上次涨了十来分，虽然离他嘴上嚷嚷的500还差点意思，但这个数字够他今晚多吃一碗饭了。

他扭头冲秦风挤了挤眼。秦风没回应，目光落在桌上的课本封面上，手指有一搭没一搭地翻著页角。

赵国强念到四百分段的时候，速度放慢了。

教室里的氛围变了。四百分段在七班意味著掉队，掉到这个区间的同学，要么是长期稳定的“保底选手”，要么是这次发挥失常栽了跟头。上次秦风的402就是在这个段位炸出来的，当时全班传了好几天。

“秦风。”

赵国强念出这两个字的时候，刻意停了一下。

教室里好几个脑袋同时转过来。上次402的那位，这次又考了多少？是继续往下掉，还是触底反弹？大家嘴上不说，心里都在等一个数字。

赵国强看著手里的成绩单，声调往上提了小半截。

“总分，452分。”

停顿。

三秒钟的安静。

然后嗡的一声，教室里炸了窝。

“四百五？！”

“涨了五十分？！”

“臥槽，一个月涨五十分？这是吃了什么？”

前排那个戴眼镜的女生直接回头看秦风，眼睛瞪得溜圆。旁边的男生拿计算器按了一下，402到452，刚好50分，这个数字太扎眼了。

高三衝刺阶段的分数有个说法，叫“铁板钉钉”。到了这个节骨眼上，每个学生的成绩区间基本固化，上下浮动十到十五分算正常发挥，超过二十分叫异常波动，需要分析原因。

五十分？

这不叫波动，这叫地震。

后排几个男生交头接耳，有人小声嘀咕“是不是抄的”，被旁边的人懟了回去——“二模监考那么严你抄一个试试”。

张伟第一个反应过来，转身拍了秦风后背一下，声音压不住：“风哥！四百五！你行啊！”

秦风往后靠了靠，躲开他那一巴掌的余劲，脸上没什么特別的表情。

452。

这个数字在他的预判范围之內。

数学95，大题72加上选择填空濛对了23分。语文109，作文拿了个中等偏上的分，古诗文默写扣了四分，阅读理解答得还行。英语98，完形和阅读没什么大问题，但语法填空和改错丟了不少——这两块纯靠语感和记忆，十六年不碰英语的人，语感早就锈透了。理综150，物理大题拿了大头，化学中规中矩，生物选择题猜得稀烂。

总分452，年级排名从两百名开外爬到了一百四十多名。

不高，但够用。

赵国强念完全班成绩，把列印纸往讲台上一搁，推了推眼镜。

“这次二模，全班平均分比上次涨了六分，有进步，但还不够。距离高考还有不到一个月，后面每一天都得当两天用。”

他的目光在教室里扫了一圈，最后落在秦风身上，停了两秒。

“秦风。”

全班的目光再次聚过来。

“你这次涨了五十分，不错。”赵国强的语气很克制，没有夸张的表扬，但那个“不错”两个字里头的分量，在场的人都听得出来。

要知道上次摸底考之后，赵国强在办公室差点把秦风骂得狗血淋头。402分，从年级八十多名直接坠到两百名开外，那是赵国强教书二十年见过最离谱的退步幅度。

现在一个月过去，这小子又涨回来五十分。

赵国强没多说，翻开教案开始讲课。但他临转身的时候，多看了秦风一眼，那个眼神里的东西比较复杂——有审视，有困惑，也有那么一点点，是当老师的人看到学生爬起来时才会有的东西。

课间的时候，消息传得比病毒还快。

隔壁班有人专门跑过来打听：“听说你们班秦风涨了五十分？”

“真的假的，上次不是才考四百零二吗？”

“我靠，这种逆袭速度，是开了什么外掛吧？”

张伟自动切换成新闻发言人模式，在走廊上逢人就吹：“那是，你也不看看风哥这一个月怎么复习的，桌上的资料堆得跟城墙似的，天天啃到熄灯，换你你也行。”

秦风没理这些热闹，趴在桌上闭目养神。

452分，对他来说只是过程中的一个节点。

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