“那我们继续来分析，魔导器大眾化的可能性。”

台上的萨科正激情四射的讲述著，他拿著粉笔，在黑板上赫然写下这句话。

魔导器=任何人都能使用的机械。

“我们今天来討论的，就是怎么把只能用魔力驱动的魔导器，转为能让所有人使用的工具。”

莱恩一听这个话题，人都傻了。

这老师怎么讲的东西这么硬啊？这简直是天才般的想法。

“老师！为什么要让魔导器人人都能用啊？要是让所有人都能用，那我们学魔法的意义是什么啊？”

出乎莱恩意料的是，底下的学生要么就是昏昏欲睡，丝毫不在意台上的萨科到底在讲什么。

要不然就是一脸不屑，表现出不相信的態度。

底下坐在最前排的学生不解地问道，这还算认真听课的同学了。

听到自己被质疑，萨科也不恼火，他点点头。

“这位同学有疑惑很正常，我们大部分人都是拥有很高的魔法亲和力，掌握了一定数量的魔法，才获得了进入这个学校的资格。”

“那我们学习怎么建造魔导器是不是就没用了呢？其实不然。”

台上的萨科讲的唾沫横飞，如同莱恩曾经的大学老师。

但他讲的內容却让莱恩十分震动，他难以置信，眼前的男人居然想法这么超前。

“首先魔导器，它並非是任何人都能使用的工具，这是基础，它存在的意义有且只有一个。”

“提高我们的施法效率。”

萨科口中鏗鏘有力的说道。

他回头看了一眼，果然又是睡倒一大片，和他曾经上的课一模一样。

“这帮孩子们啊...永远意识不到魔导器的重要性。”

他摇了摇头，又开始了自己的讲课，讲著讲著突然来了兴趣。

“你们要是觉得魔导器没用，可以看看我手上这个，这还是你们一个学长研发的魔导器。”

他从兜里掏出刚才给苏菲打视频的魔导器，总算是唤起了一些人的兴趣。

“教授手上这个...不就是块魔晶石吗？还能有什么稀奇的？”

一些人还是不屑地说道。

苏菲和莱恩则是全神贯注地听著萨科教授的课程，看到他掏出通讯器，心里不由得一惊。

“教授这是要干什么？”

苏菲脑海中思索片刻，也还是没搞明白他的意图。

总不能是当眾拆解，给他们讲述原理吧？

其实萨科想的十分简单，他要让台下的学生们见识一下魔导器的能力。

“这个魔导器原理十分简单，用逆召唤术投影出我们的影像，再通过秩序铭文重构，解析，將我们这边的声音与画面传输过去。”

“我这么说你们可能没什么感触，这样吧，我现场给你们使用一下。”

他摆弄著通讯器，这下可算是勾起了眾人的兴趣。

“教授刚才说，这个可以用来远程通话？”

“这玩意可比猫头鹰方便多了！”

“不急，我们得看看到底能生成什么样子的画面。”

隨著台下的议论声此起彼伏，莱恩和苏菲对视了一眼，都感觉到一丝不对。

萨科教授摆弄半天，终於调试好，对著虚擬屏幕上苏菲的大头照就点了过去。

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