邓布利多看著她，蓝眼睛里没有恼怒，反而闪烁著某种促狭的光。

“瓦尔德斯小姐，”他慢悠悠地说，“你知道上一个敢对我恶作剧的人是谁吗？”

伊斯特的笑声顿住了：“谁？”

“还在上学时的米勒娃·麦格。”邓布利多拿起那颗糖，又端详了一下，“她在七年级的时候往我的南瓜汁里加了迷情剂——当然不是真的迷情剂，是她自己调的某种能让喝的人对著最近的扫帚说情话的魔药。”

伊斯特张大了嘴。

邓布利多把糖放回盒子里，笑眯眯地看著她：“你想知道后来发生了什么吗？”

伊斯特咽了口唾沫：“发生了什么？”

“后来，”邓布利多的眼睛弯成了月牙，“她被迫在变形术课上学了整整一学期怎么把刺蝟变成针垫。而且每次变形失败，刺蝟就会扎她一下。”

伊斯特沉默了。

“所以，”邓布利多把盒子往伊斯特面前推了推，“礼尚往来，这盒糖就留给你自己享用吧。”

伊斯特看著那盒糖，又看看邓布利多那张慈祥的笑脸，突然深刻理解了一件事，那就是永远不要跟老狐狸斗智斗勇。

“那个，”她乾笑两声，“我突然想起来我还有课，先走了。”

“別急。”邓布利多叫住她，“有件事想问你。”

伊斯特停下脚步，警惕地看著他。

邓布利多从抽屉里拿出一封信，递给她：“这是魔法部寄来的，关於麻瓜研究课程的教学大纲调整。我想听听你的意见。”

伊斯特接过信，快速扫了一遍。信的大意是说，魔法部教育司正在考虑统一全英国魔法学校的麻瓜研究课程大纲，希望霍格沃茨能提供现有的教学方案作为参考。

“您怎么看？”伊斯特问。

邓布利多靠在椅背上，若有所思地说：“统一大纲这件事本身没有坏处。但我担心的是，一旦大纲被统一，教学內容就会被控制。你知道的，有些人对麻瓜的看法……不太友好。”

伊斯特明白了。

再过几年，伏地魔就要捲土重来了。到时候魔法部要是落到食死徒手里，统一的大纲就会变成思想控制的工具。

“那您想让我怎么做？”她问。

邓布利多看著她，蓝眼睛里闪过一丝讚许：“按你的想法教，不要被任何大纲束缚，教他们真正需要知道的东西。”

伊斯特沉默了几秒，然后点点头：“我明白了。”

“还有，”邓布利多补充道，“如果魔法部派人来听课，你可以適当地……嗯……”

他顿了顿，似乎在斟酌用词。

“敷衍？”伊斯特接话。

邓布利多笑了：“我正想说『灵活应对』。”

伊斯特也笑了，她突然觉得，跟这个老狐狸合作，好像也不是那么可怕的事。

离开校长办公室的时候，伊斯特在走廊里遇见了麦格教授。

“你去找邓布利多了？”麦格教授问。

“嗯。”伊斯特把刚才的事简单说了一遍，包括那盒糖，包括邓布利多的反击，包括魔法部要统一大纲的事。

麦格教授听完，沉默了几秒，然后轻轻嘆了口气。

“瓦尔德斯小姐，”她说，“你知道吗，邓布利多校长很少跟人开这种玩笑。”

伊斯特愣了一下：“什么意思？”

麦格教授看著她，目光有些复杂：“他接受你了。不是作为新来的教授，而是作为……一个可以信任的人。”

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