这题怎么做啊？

李慕白正为一道数学题苦思冥想。

要不要去问问其他人？

李慕白打开手机qq，找到高二（3）班的群，群主是武昌国，管理员是谢疏、他还有一些班委。

趁这个机会加上谢疏。

李慕白脑里冒出这个想法，他还没加谢疏的联繫方式，而且以后班长和副班长之间想必也会很多联繫吧，他这样劝说自己。

他点开谢疏的个人页面，她的页面很乾净，名字就是谢疏，头像看著像一轮弯月在黑夜中。

李慕白犹犹豫豫，最后还是没点好友申请。

算了，还是问冯万里吧。

李慕白向冯万里发出好友申请后，静静等待，或许副班长应该先把班委都加上。

“叮咚！”

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手机弹出一条好友申请。

“青禾申请成为你的好友。”

李慕白点了同意。

青禾：“oi，oi，这题怎么做？[jpg.]”

李慕白把图片放大，是一道诗词鑑赏，在问作者传递了什么思想感情。

李不白：“上次不是教你了吗？问思想感情把爱国、思乡、怀才不遇这些思想感情往上套，看能不能套上。”

青禾：“我知道啊，可是我读不懂诗。”

李不白：“……可恶的外国人，竟敢假扮中国人潜入我们学校。”

青禾：“[生气jpg.]”

李不白：“我还没做语文，是什么诗，发来看看。”

隨后陈秋禾又发来一张图片。

他点开图片，是黄景仁的《綺怀十六首（其十四）》，怎么会出这一首？李慕白疑惑，该不会是出题人塞私货了吧。

李不白：“这首诗体现了诗人与爱人无法相见的痛苦，最后一句写出诗人对未来再见爱人时是否仍风采依旧的担忧。”

青禾：“原来如此，谢谢啦！”

李不白：“不用谢。”

青禾：“那就不谢。”

李不白：“？我就客气而已，我可以说不用谢，但是你不能不谢。”

青禾：“略略，写作业去啦。”

“行万里路同意你的好友申请。”

李慕白先打了个招呼，然后將不会的数学题拍给他。

写完数学作业已经是十点了，李慕白简单洗漱一下，就躺床上看起书。

“叮咚！”

又是谁？打扰他看书该杀！

李慕白抄起手机。

言书：“『从此飘蓬十年后，可能重对旧梨涡？』你怎么理解？”

李慕白心底生出疑问，这不是刚刚那首诗的最后一联吗，难道言书也是高二学生？

他没有接著想，反正大家都只是线上关係，线下不知道谁是谁，而且也没规定表白墙不能是高二学生运营吧。

李不白：“《鹤林玉露》记载一则故事，胡澹庵被贬外面十年之久，回归之日在湘潭胡氏园喝酒，题诗『君恩许归此一醉，旁有梨颊生漩涡。』说的是侍妓黎清，这里说的是有情。但黄仲则这里是反用典故，十年后再见，梨涡尚在？旧情能復？”

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