何超盈回答道：“三十个。”

“这么多？”黄敬忍不住多嘴了一下。

何超盈板着脸不说话。

黄敬赶紧又低下头去。

这一刻，林淼终于知道黄敬为什么喜欢他了……

平时一切都好，但一到开会就容易管不住的破嘴，何其特么的像……

幸好寡人今时不同往日，可以随便扯了。

小黄你还要再练练啊，哇哈哈哈哈哈……

林淼这么想着，嘴角又再次扬了起来：“30个名额，那就是30个一等奖，有了一等奖，还得有30个二等奖，三等奖我们就不设了，没必要。那么最后获奖的就是60个人。比赛的淘汰率按一半来算，征文海选入围的，至少要120个人。第一轮征文过后，安排媒体搞个采访会可以吧？学习成绩比较突出的，可以采访宣传一下，让人有个先入为主的印象，把比赛的权威性慢慢树立起来。”

“我有个问题。”江晓红打断道，“如果这样的话，等比赛结果一出来，30个一等奖的名字扎堆在一起，会不会有点显眼？”

“分组就行了。”林淼马上道，“第二轮分成三个赛场，每个赛场比赛题目不一样，各取一等奖和二等奖10人，这样目标就小了，等比赛一结束，就集中给某个同学做包装和高强度宣传，我们把热闹做大了，谁还在乎里面有什么门道？”

黄敬突然又叹了句：“你这招够损的啊！”

何超盈转头瞥黄敬一眼。

黄敬默默地闭上了嘴。

林淼继续说道：“初三组按这个路子来，应该问题就不会太大了。就算有人对比赛结果存疑，我们也能拿出硬扎的证据，证明这里头顶多就是信息不对称。而且文无第一，作文写得好不好，是没有固定标准的，获奖名单上面有谁没谁，只能说是评委审美眼光的问题，再说我们自己从头到尾干干净净，也没收过好处，身正不怕影子斜，就算有家长不服气，我们也坐得稳、站得直。

其他初一、初二再分一组，小学五六年级的更好办，反正不涉及到名额分配，随便选一下就行；五年级以下的就更无所谓，基本上写得都跟屎一样，我建议抓阄分奖，减轻我们大家的工作量。”

说到这里，会议室里的几个人不禁全都笑了。

黄敬听得都想当场给林淼跪一个，不住摇头叹道：“这也行……你这些招都哪儿学的啊？”

林淼随口就扯：“昨晚看《资治通鉴》颇有收获。”

黄敬立马就追问：“哪一段啊？我也回去翻翻！”

林淼愣了两秒，一时半会儿找不到可供背书的段落，立马义正词严地教育道：“黄秘书，读书不是背教条，各人有各人的理解，本本主义要不得！你这个治学态度，让我很失望啊！气死我了！散会！”

黄敬：“……”

所有人：“……”

(本章完)