崇祯皇帝听钟进卫这么一说，才发现原来那块黑板有那么大的用处，能省不少钱啊，不由连连点头，好东西啊。

钟进卫又转头看向孙承宗：“可让军需官在训练打仗之余教士卒读书识字，不要求士卒能吟诗作对，只需识字就成。”

整个主敬殿内只有钟进卫一个人的声音，侃侃而谈，透着一股自信。

钟进卫在两位大人的基础上，进一步阐述了对于军需官的具体要求。然后他晃了晃伸着五个指头的左手，然后又握成拳，重新伸出三个指头。

“第四，军需官做的思想工作主要是面对士卒，所以必须能和士卒打成一片，不能高高在上，视士卒为卑贱之人。所以军需官还应有与士卒同甘共苦的jing神，士卒才会听从，敬佩，由此的思想教育效果也会更好。”钟进卫伸出左手的第四个指头。

“首先，必须有一定的身体基础，能跟上军队行军作战，则军需官胆子要大，也需要cao练，只是不以cao练杀敌为目的，而是强身健体。”

钟进卫转向温体仁，说道：“温大人，我以为只要其有忠君报国之心，能说会道，善于沟通，则学习算术，记账都不是难题。”

崇祯皇帝倒是不反对士卒识字，都是朕的子民，现在的这些读书人都读成孔方兄了，利yu熏心，朕迟早要治治他们，但如果让士卒读书识字，那额外需要多少纸笔，多少钱啊。于是说道：“朕暂时没有余钱给士卒买笔买纸让其读书识字啊！”

孙承宗倒不管这些，虽然他是文臣，但他更多的是待在军伍中。他问道：“士卒如此之多，如何让其读书识字？”

呵，那是，我比你们多四百多年的见识呢。钟进卫在心底暗暗的说道。

这话一说，几个人都面面相觑。士卒都识字，那朝那代都没有过的事情啊。

“总结来说，其实一共是三点：身体素质，所需技能和思想教育。不知大家是否认可。”

停了停，然后又得意的问崇祯皇帝道：“陛下，可记得我以前搞出来的那块黑板么？”

“第五，军需官必须忠于陛下，忠于朝廷，奉公守法，公正廉明才行。”钟进卫伸出左手最后一个卷着的大拇指。

大家其实都知道这点，但明面还必须得提。

温体仁在一旁反倒恍然大悟了，知道这个东西可以用上。

“有了这个黑板，就不需要纸了，上面可以写字，然后擦掉再写，反复利用。士卒练字，可以在地上反复写字擦掉，节约了纸张。而且有了这个黑板，一个军需官可以同时教很多的士卒一起读书识字，都没有问题。”

“不识字的怕不行？”温体仁发言了。

“这太耸人听闻了，读书乃读书人之特权，如让士卒都读书的话，怕读书人不会同意。”温体仁提醒道。

孙承宗和温体仁都微微点头。

“陛下，对于军需官的种种要求，两位大人刚才已经提出了，既然要求已经提出来了，我们就可以有针对xing的进行培养。”

“其次，军需官的本职职位是分配军需，则应懂算术，会记账。这些前提首先就是要求识字。”钟进卫伸出左手的第二个指头。

人心是最难测的，谁都可以口头说忠君报国，但实际上又有谁能知道他到底是什么样的一个人呢！

“另外，由于目前的士卒基本上是不识字的，所以编写一些通俗易懂的歌曲，让军需官教给士卒传唱，会有非常好的效果。歌曲么，反映忠君爱国，保家卫国为主。或者再把军纪也编写进去。”

既然是这种学习方法，那些既得利益的读书人怕也是无处反对了，还是可以的。

说了这么久，孙承宗忽然想起钟进卫还是没有说到军需官如何晋身，以何晋身，一军之中，如有两首，如何号令全军的解决方法，只是回答了第一个问题而已。于是，孙承宗把话题拉了回来，问这个的解决方法。

钟进卫这时才想起，怎么一下扯那么多了，好，那就说这个问题。

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