就像没有开路水文侦察艇的帆船，那还叫地理探险船吗？

至于《汉律》，除非你想考公务员，不然也是不需要强行背诵下来的，了解一下就好，汉部落都有什么法律，什么能干，什么不能干，犯了法会受到什么样的处罚。

备用船帆是什么？对于帆船来说，这就是备用的两台发动机啊！

还有雷雨天不能站在树下避雨，不然容易被劈死，这就更不用深究了，不然你还告诉他们雷云中正负电子撞击导致闪电的发生？那么请问电子是什么？怎么证明电子的存在？

比这三大项收入低一级的，就是商税，因为这个收的是现钱，还有目前汉阳城这边的租船行，卖船租船的收入也归入了财政收入，另外人头税，也就是口税，这也是一项不小的收入。

除了一些粮食之外，基本上不需要那些老郡县给新城输血。

罗冲的教材一共是四科，共六本教材，语文有《诗词》和《汉礼》，数学有初级和中级两本《算数》，科普类的有《自然》，号称这个时代的百科全书，律法类的有《汉律》。

另外和小船相比，帆船最重要的就是多了船帆，一艘船就要四张帆，两张正常使用，两张备用。

但是这个回报想要看到效果，最起码要五年之后才能看到素质的提升，十年才能看到人才的飞跃。

教育投资会有盈利吗？当然有，只不过这不是能用金钱衡量的巨额回报，因为那是大量的人才，和国民整体素质的提高。

除了这些之外，还有帆船上配备的其他设施，比如附加的两艘登陆用舢板，三艘单人开路水文侦察艇，救生皮囊，这些附属设备的造价就在5000元以上，也占据了很大的成本。

而这段阴干的时间，又不能让木材淋雨，所以还要有专门的场地，可以不要屋子，但是遮雨的棚子总是不能少的，这也需要钱。

还有桐油，草漆，麻纤维，鱼胶这些看似不起眼的东西，实则消耗量极大。

因为上学是需要时间的。

而汉部落主要财政收入，都是由那些工坊，也就是国企来负担的。

光运下来还不算，还要仓储呢？

就像《自然》中提到的烧炭有毒，必须开窗通风，如果中毒了要尽快把人搬到开阔的通风处。

就像有的人一听，哇，一艘航母少说要500亿，而且还不是最大的，航母居然那么贵，那钱都在哪了？

汉部落终究是没有能力让所有人上学的，那怎么才能让所有百姓都懂法，知法，守法呢，单靠官府来做普法工作肯定是不够的，而且百姓不一定买帐，有的人天生就认为官府不是好东西，喜欢跟官府对着干，尤其是在一些大宗族之内，他们部族原本的族规甚至比法律还好使。

所以《自然》这本书只是很粗略的把生活中可能遇到的一些物、化、生、地理，现象介绍了一下，知道就好，不用深究。

怎么才能用最短的时间，投入最小的资金，让百姓学会这六本教材，用最小的代价完成义务教育，这是个问题，时间短了学不会，时间长了的钱太多，于是罗冲最后把义务教育的时间定成了四年制。

备用是没法省的，没有备用船帆，万一出航的时候遇到了意外，没有备用船帆就等于失去了动力。

教育投资有史以来就是一项天文数字的支出，尤其是在中国，普及教育，义务教育，那不是开玩笑的。

而这些牛马到了汉部落的手里，又可以卖给百姓，或者租给他们使用，以此来赚取收入，也是一比不小的收入了。

最大的基础建设，就是目前在建的新设郡县，城墙，街道，官署，学校，还有农田的水利设施改造，这些公用设施，都尽量在农闲时节征徭役来干，因为徭役就像兵役一样，属于义务劳动，是不用钱的，这样也能为汉部落节省很大的一比开支。

更别提制作难度最大的桅杆，不仅是选料苛刻，手工更是考验工匠的技术，怎么用墨线、手锯、刨刀这三样东西，把一棵树打磨成圆形的柱子，要不是罗冲亲自指导了一番，那些木匠们真不一定知道怎么干。

这个开支对于现在的汉部落来说还是很大的，主要原因就是，其实汉部落目前的财政收入有很多都不是钱，而是实物，比如粮食，麻纤维，生漆之类的玩意儿。

而且造船还需要够长的，整根的，够粗的巨木，还不能截断运输，这就更增加的运输的难度，相应的成本也就更高了。

那是当然的。

后两年的时间，也就是十到十二岁，开始学习《汉礼》和《中级算数》，让学生知礼仪懂尊卑，并在这个过程中，固化阶级的划分，数学方面也要学会更多高层次的代数几何还有统计学，这样不管是算账，还是做工匠，都能用得上。

再有就是工艺贵，八米长的手摇小船那只能叫舟，体积小不说，还只有一个船壳。

所以为了全民普法，罗冲才想出这个主意，上学的时候，老师给学生普及法律，等放学了，再通过学生的嘴传给他们的父母长辈，利用学生的小喇叭属性，向社会各阶层传播法律的内容和重要性。

而帆船光是龙骨的用料和制作工艺难度，就跟小船完全不是档次的东西，再加上木板的高温软化处理，需要多少的燃料，而且还比普通的小船多了两层甲板，甚至甲板上还有个突出的大船舱。

把义务教育压缩在四年的时间里，可以在保证教学质量的情况下，有效的降低教学成本，然后等到12岁学生毕业，就该回去种地的种地，该相亲的相亲。

有志更上一层的，就要接受更高级别的考试，考过了就接着上学，《汉律》全本背诵，《高级数学》这些科目还在等着你，不管是搞基建的工程师，还是懂律法的文职官吏，将来进入体制内工作都不是梦想。

当然，即便如此，对于教育的投资也是巨大的，虽然将来的回报有很可观的前景，但最起码要坚持到能获得回报的那一天才行，所以为了获得更多的财政收入，用来抹平这个财政支出的窟窿，罗冲又想出了几个针对性的策略。

那就是传统手工艺的推广和普及，还有匠人的评级考核，以这两项政令为基础，深挖匠人的潜在价值，培养更多的匠人，让他们为汉部落创造收益。

(本章完)