次日, 风停了，雪也停了。江州一片银装素裹。大堤上铺满白雪，人?迹未至。雪深不过鞋后跟, 踩上去?咯吱作响。

黎里心情不错地走上江堤, 一眼望见远处的燕羽。他一身黑色冲锋衣, 在青天白雪下?很显眼。

虽说江上没有风，但?气温很低，他似乎有点儿冷，低着头，衣领立得高高的。大团白雾从口鼻处呼出，棉絮般散在空中。

他也看见她了，老远就注视着她的方向，微眯着眼，等她过来。

黎里加快脚步。

“慢点儿, 这?块有冰。”

她小快步绕过结冰处，到?他面前, 自然就一道往前。

她仰头：“你——”

“刚到?。”他神色寻常，说, “一上坡, 就碰巧看到?你了。”

黎里挑了挑眉。

燕羽莫名：“怎么了？”

黎里伸手指了下?：“你鼻子尖尖怎么红了？”

“……”燕羽无言，眼皮一垂, 却见她戴着他送的粉色手套, 伸着的一根食指被手套衬得短短嘟嘟的，好……可爱。

黎里撞见他眼神, 立刻将手揣进兜。

往前走了几步, 燕羽淡然解释：“洗脸水太冷，冻红的。”

黎里不信, 但?也不戳穿，望着淡蓝的天空：“这?几天水好冷。我?家热水器来水慢，又不想浪费水，刷牙能把?我?牙齿冻断。”

燕羽走在一旁，瞥了她几眼。

“干嘛？”

“你走路往天上看。”燕羽说，“过会儿摔趴了。”

黎里突就往前倾了一下?；燕羽身子微僵，要停住，手臂也微抬了下?。但?她走得好好的，忍了笑?，在逗他。

“……”燕羽无声往前走。

前方雪地完美无瑕，身后留下?两串大小不一的白脚印。

“上午第一节 什么课？”

“视唱。”

“最烦视唱了。”

“为什么？”

“难啊。哎，跟你也是白说。”

天空越来越蓝，两串脚印越走越长?，下?了江堤。

进校园时，黎里正说着下?午自习课的安排，有人?吹了声口哨，笑?哈哈地从他们身边跑过。是器乐一班的王思奇几人?。

黎里皱了眉，有些莫名其妙。燕羽倒没什么反应。

上午的视唱课，他们班老师因病请假，临时改成?和器乐一班一起上。地点换到?大音乐教?室。一班的学生先占好了位置。黎里跟谢菡坐到?了二组最后排。

才?坐下?，王思奇等人?回头朝她这?边看，笑?容不善。几人?目光又移向后门口，鬼笑?着交头接耳。

黎里扭头，见燕羽进来，坐到?了一组最后排的空位上。

那拨人?笑?容更?放肆时，上课铃响了。

一班这?位老师是临时上大课，教?案难以执行，便带着学生一道道练题。

考察别的学生时，黎里也打着节拍，小声跟着清唱。她纯唱谱还行，就怕二声部。正想着，老师说今天唱谱到?此为止，接下?来练二声部，问哪些同学想配对试一试。

没人?举手。

“那就点名吧。”

黎里无意抬头，和老师对上眼。

“二组最后排那个，你来。”

黎里本就想练习，麻利起身上了讲台。

“你唱高声部。低声部……”老师在教?室里搜寻。

有男生喊：“他们班燕羽吧。”

“对，燕羽。文艺汇演他俩要一起表演，合练配合得可好了。”

王思奇笑?：“好得简直是浑然一体。”

他这?四?个字说得抑扬顿挫，旁边男生们起了哄笑?。

黎里意识到?他们在开些下?流玩笑?，但?老师没察觉：“行，燕羽，你来唱低声部。”

燕羽走上讲台，站在隔黎里一米的位置，看投影仪上的曲谱。

“自己?打节奏啊，一，二、起！”

两人?开始分声部清唱，

黎里：“sol-la-si-do—la-la-si—do——”

燕羽：“sol—sol—sol—sol—fa-mi-fa-re”

黎里：“si-si-do-re-sol-do-sol—si-la-si-sol—，……”

燕羽：“sol—do-re—sol-sol-si-re-sol—la—，……”

燕羽唱低音时，嗓音沉瓷，提琴般醇厚而磨砂的质感。黎里竭力?专注于自己?的谱，稳着节拍，清唱高音。两人?的和声在教?室里融成?动人?的旋律。

一曲唱完，谢菡开心地鼓掌。

一班那些男生们夸张地喝彩：“好！”

黎里听着只觉刺耳。

老师说：“很不错，就是黎里啊，你有时会跟着燕羽跑。音准要注意。”

黎里虚心点头。照常理，低音容易被高音带走。但?燕羽低音音准稳如磐石，像定船的锚；倒是她的高音不时受影响，被他牵扯着飞来飘去?。

“可不是，跟着燕羽跑。”一个男生笑?嘻地说。

王思奇叫：“我?没听出来，反正听着就是个严丝合缝，环环入扣。”他那一串词说得暧昧风骚，引起又一阵不怀好意的笑?。

这?下?，其他同学听出味儿来了，探寻地看台上两人?，怀疑他们是不是有情况。

黎里虽习惯了风言风语，但?这?次不一样。她像被发现了什么不得见的秘密，脸上如针刺，又警惕地看了眼燕羽。他垂着眸，表情微凉。

老师奇怪道：“你们几个今天怎么一堆成?语？来，你俩来唱。”

燕羽和黎里一前一后下?了讲台，回到?座位。

黎里拿余光看燕羽，他低着头看书，没什么表情。

窗外雪光耀眼，白纸反射的光照在他脸上，白泠泠的。

下?课铃一响，老师喊下?课的音儿都没落，燕羽便提上单肩书包从后门出了教?室。速度快得老师都纳闷地看了一眼。

黎里收着书本，拉拉链时不小心卡到?手，“嘶”一声。

谢菡：“没事吧？”

黎里摇头。

“下?节自习干嘛？”

“琴房。”她说着，怀疑这?几天因为排练，和燕羽在学校同框的频率大增，所以那帮人?又犯贱了。

她看向教?室前排。大部分同学都去?琴房了，剩几个不参加校考的留在教?室里玩游戏。

而这?时，高晓飞跟他一个弟兄进来。他看见黎里，没搭理，走到?王思奇旁边坐下?，勾肩搭背聊起了天。

谢菡拉了黎里两下?，小声：“走吧，别搭理他们。”

黎里走出教?室，被楼外的雪光照得眯了眼。

谢菡说：“大学那么闲吗？高晓飞一天到?晚不上课的，尽往这?儿跑，简直有病。”

黎里拐进楼道，没讲话。

“他们肯定是背后造你跟燕羽的谣了，讲话嘴又脏，尤其高晓飞跟王思奇。”

黎里只说：“别让我?当面碰到?。”

“他们肯定不敢当你面讲。就是，”谢菡担忧，“总这?么私下?搞，玩阴的，我?怕……”

“怕什么？”

“燕羽会介意。”

黎里没讲话了。她走上天桥，一脚踩上一片冰，打了个滑，差点儿没摔倒。

谢菡把?她扶住：“小心点儿！”

“没事。”

“初中那会儿，你跟王萧不就是么，本来就是关?系好点儿的同学，全让那些人?说烂了。王萧为避嫌，到?现在见你都躲好远。烦死。你说，燕羽该不会也……”

黎里无言，留心着脚下?。

天桥上的雪早被来往的学生踩成?一滩滩稀烂的黑泥。

……

校门口的残雪被保安铲到?路两旁，黑色的泥、白色的雪交杂成?堆。

燕羽微抬下?巴，将冲锋衣拉链拉到?顶，手伸进兜，却没摸到?有线耳机。落在音乐室抽屉里了，他折身又回去?。

大音乐室在艺术楼二楼，紧挨楼梯间。这?时候，学生们都去?音乐楼琴房上自习了，楼里很安静。燕羽还没上通道，就听某部手机里传出喧嚣的乐队音，架子鼓声格外突出。混杂着男生们放肆而邪性的笑?声。

“卧槽，高晓飞，你这?拍摄角度太顶了！摇成?这?样卧槽。”

“啧啧，身材绝了。”

“这?腿踩得是真他妈有力?。”

“腰也有劲儿，还那么细。你看她，摇的，老子都能想到?她什么样儿了……”

……

燕羽停在门口，推了下?门，锁紧了。

“那天老子想去?捡的。”这?是高晓飞的声音，“他妈上了个厕所，出来人?就没了。不知道被谁捞走了。打工是假，幌子，搞生意呢。经验丰富得，燕羽……”他说了句下?流话，传到?门外已不清晰。

“肯定啊，”这?回是王思奇，“他俩待一个琴房，一晚上没出来。知道在里边干什么吗……”他窃窃私语了几句。

“卧槽，琴房里不敢这?么明目张胆吧？”

“怎么不敢？越是这?种地方，越刺激，懂吗？”高晓飞笑?得邪性，“黎里的惯招儿了，以前就喜欢拉男生进琴房，老子又不是没见过。”

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