第1272章 相同和不同

“女士，请跟我来。”

学校的一名工作人员，一名年轻的女士邀请了小秘书带著她的孩子一起进入了走廊边上的一间办公室里。

刚进入办公室，负责主考的考官就笑著对她点了点头，“女士，接下来所有的一切都围绕著我和这位先生”，请你不要打扰我们，无论如何。”

“否则的话，我有权利要求你和这位“先生”离开，明白了吗？”

主考官看起来表面上很客气，但其实並不像想像中的那样，对於这些需要考试才能进入学校的人来说，他完全不用放在心上。

小秘书低头看了一眼自己的孩子，隨后坐在了门边靠墙壁的地方。

她看著自己的儿子有些紧张，小男孩也看著她，“到那位先生那边去，他有些问题要问你。”

小男孩看了一眼不远处的考官，有些迟疑，仅仅是这个迟疑的动作，实际上就让他的录取变得有些————不那么稳定了。

任何私立学校，基本上都在追求“更高更好”，说得直白一点，他们需要大量的权贵的孩子，特权阶级的孩子充填在他们的学校里，来提升学校的影响力。

在联邦，教育这件事————有点跟不上社会的发展，联邦成立过教育部，但是很快又降低了教育部的规格，现在它可以看作是“教育部”，但实际上是“教育资源管理办公室”，是一个办公室级別，而不是一个正式的大部门。

由此可见联邦在教育方面，特別是公立教育方面有很大的问题存在。

每个州都有不同的管理教育方面的办公室，但也都是办公室形式，很少有出现大的专职政府部门，来处理这件事。

真正推动教育事业的是联邦的资本家们，从某种程度上来说，私立学校和公立学校，就是上层社会对知识的一种————垄断行为，对阶级上升通道的垄断。

普通的公立学校里的环境越来越宽鬆，更因为“我的孩子和他的孩子一样努力，为什么你只给他一个f”这个案子，让公立学校的老师们降低了对学生的要求。

这个案子是一个很有趣的案子，一个公立学校的学生非常气馁的回到家里，他的父母询问他在学校里发生了什么，而他只是拿出了一张打了“f”的试卷。

他在考试中只对了三道题，还有二十多道题全部错误，他向他的家人道歉，並且表示他已经很努力了，但这些问题对他来说太难了。

这个孩子的家人立刻跑到了学校里，还喊上了很多的媒体和记者，他们用了很多方式来抨击学校的教育问题。

並且说出了那句话—

“我的孩子和他的孩子一样努力，为什么你只给他一个f？！”

“这是赤裸裸的歧视，是对孩子努力的否定！”

这件事闹得很大，媒体也在一段时间里高强度的关注，他们还说孩子因为这个“f”患上了严重的心理疾病之类的，总之一切都是学校的问题，而不是他们孩子的问题。

最终学校的老师和校长集体向这个学生和他的父母道歉，並且在隨后的考试中，这个孩子不管他怎么做，都会获得一个“a”。

並且因这件事还引出了更多的波折，一些其他的孩子家长也来到了学校里，他们和学校之间的“切磋”也很简单。

一个题目都答对不了几个的孩子能获得“a”，为什么他们在试卷上获得更多更多分数的孩子，却只能得一个“b”或者“c”？

学校方面经过討论，最终决定不单纯以学习成绩作为学习的表现，而是包括了课堂表现，学校表现，以及社会表现多方面。

换句话来说，考一百分和考零分在学习末的评分中获得的分数可能就是十分和九分的区別，也就是没有区別。

自从学校这么解决了学校与家长的矛盾之后一切果然变得舒服了很多，学校老师们开始了鼓励教育，鼓励他们玩耍，享乐，不布置作业，不让他们在家长面前表现出努力，以及努力却得不到好的反馈的那些坏的东西。

每个孩子在学期最后都会获得至少“a—”的评分，这让每个孩子都非常的开心，同时家长们也没有了什么烦恼。

有什么能比自己的孩子得到了一个接近满分的分数更开心的事情呢？

同时学校这种避免麻烦的方式，也获得了社会上的一些关注，还有不少公立学校都开始向他们学习。

把一些比较深的学习內容都换成了班级活动课和社会活动课，带著他们玩耍，然后学期末给他们打一个高分，所有学生和学校之间的衝突，矛盾，都在这一刻彻底的消失了，彻底的轻鬆了！

整个联邦的公立学校都开始学习这股风潮，可以说这就是“快乐教育”的开端，人们不再要求孩子们努力学习，而是努力快乐。

本来私立学校就比公立学校掌握更多的知识和接触知识的机会，在快乐教育开始逐渐的，悄无声息的普及时，他们所掌握的知识已经形成了一种知识上的垄断。

他们有权力去挑选学生，而不是学生来挑选他们，並且教育的资本化，也让学校追求的不只是简单的“把知识传授给学生”这么简单！

他们还在通过对学生和学生家庭施加影响力，来扩大学校的影响力，让他们拥有更深的社会关係底蕴。

想要进入学校，学习知识，真正的知识，拿到通往更上层社会的钥匙，至少需要满足其中一点——

要么，学生的家庭本身就是上流社会成员，明星政要，学校可以和这些学生家庭有较好的联繫，並且通过他们来扩大学校的影响力，为学校的投资方带来更多的有形利益和无形利益。

要么，学生本身拥有很强的学习能力，毕竟学校里的那些“小老爷”们也需要狗腿子，这些学习好的人，或者比较活络的人，最终会成为这些上流社会小老爷们的玩伴，狗腿子。

要么，非常的有钱，有钱到学校都很难拒绝的那种，比如说捐个图书馆，或者乾脆直接捐大笔现金之类的。

如果达不到任何一点，那么私立学校，特別是顶级的私立学校，不太愿意接收这样的学生。

不是说没办法，总会有办法的，但需要更多的操作。

小秘书现在选择的这所学校，就是曼特农理所当然最好的私立学校，据说州长家族的几个年轻的孩子就在这里上学，还有一些其他的权贵。

进入这里，就相当於————拿到了通往上流社会最底层的船票，虽然在最底层，但至少能通往上流社会。

等房门关上后，房间里只有考官，以及小秘书母子。

考官示意小男孩坐下，他看得出，这个小男孩在来这里之前並没有接受过任何的家庭教育，所以基本上他能通过自己的经验判断得出，这个小男孩很大概率是不会被录取的。

不过作为一名合格的考官，他会按照流程走完，並且让这个孩子和他的母亲知道，为什么他不能上，以及他还差多远的距离。

“能先做一下自我介绍吗？”，考官问。

小男孩又回头看了他母亲一眼，然后有些怯懦的点了点头，“可以的，先生。”

他说出了自己的名字，自己的喜好，以及一些很细碎的东西。

“可以了，感谢你的介绍，先生。”，考官知道如何对付这些小孩子，“接下来我们聊聊天，你喜欢看电视或者看报纸吗？”

他一直在面前的一张表格上写写画画，主要是打叉，一个好的学校，顶级的私立学校，需要有严格的流程规范。

万一將来有谁找来询问为什么这个孩子被筛选掉了，总得能拿出一些证据证明不是他们在刁难谁，只是他表现得不够好而已。

小男孩点著头说道，“我喜欢看电视。”

考官放下笔，双手食指交叉支撑著自己的下巴，“我也喜欢看电视，因为电视有画面，有声音，更直观。”

“那么，你有什么喜欢的电视节目吗？”

小男孩说出了自己喜欢的几个节目，考官笑眯眯的问道，“我没看过这个，看来我错过了一些精彩的內容，你能告诉我，你喜欢的这些节目都是说什么的吗？”

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