在原先，奥斯曼帝国海军没有海军陆战队，甚至也没有自己的炮兵。1571年的勒班陀战役中，船上负责作战的士兵主要是徵召而来的西帕希骑兵还有阿扎布步兵。舰炮外包给耶尼切里的炮兵部门。

这个模式在过去还算是够用的，在桨帆船时代，作战模式就是跳帮作战，熟悉陆战的士兵在海上也一样肉搏战斗。火炮也並不多，靠耶尼切里提供的炮手够用。

奥斯曼发展风帆战舰后，作战模式大为不同，主力战列舰的火炮数少则五六十门，多则百余门，一条船上就需要大量的炮手，靠耶尼切里的炮手哪够用？当然要自己培养。像欧洲一样建立海军陆战队也提入日程，总不能继续靠陆地上的旱鸭子抢滩登陆。

而海珊帕夏则要求梅佐洛托帕夏，最好从希腊人和阿尔及尔人招募海军陆战队和海军炮手，一来，这两个族群本身就善於航海，二来，他们和尾大耍不掉的耶尼切里没有什么关係。

梅佐洛托帕夏还得留在金角湾，筹备明年登陆亚速船只的同时，阻止俄国舰队在黑海劫掠。募兵的任务就交给他的副手，舰队译员尼古拉斯·马夫罗科达托斯。

按照奥斯曼帝国的法律，希腊人甚至没有骑马和携带武器的权力，只有土耳其人享有这些特权。

因此，见到留著浓密的鬍鬚，身穿华贵的长袍，腰间配著长剑的尼古拉斯时，古斯塔夫·列纳特暗暗吃惊，看来，这群投靠奥斯曼帝国的法纳尔希腊人，荣华富贵一点也不输於过去的拜占庭时期。

“古斯塔夫·列纳特，瑞典人，原先在耶尼切里中担任教官。”在一旁，梅佐莫托帕夏介绍道。

退出耶尼切里军团后，列纳特重新皈依路德宗，穿上瑞典的蓝色军装。这套军装是君士坦丁堡的义大利裁缝为列纳特量身定製的，十分合身。

尼古拉斯与列纳特握手，说道：“列纳特阁下，您不愧是瑞典人，整个土耳其都找不到比您更英俊的小伙子了。我在义大利上学时，就知道贵国是欧洲最英勇善战的国家，向你们学习是很有必要的。”

作为显贵，尼古拉斯曾在威尼斯的帕多瓦大学接受过教育。他的父亲亚里士德罗则求学於圣亚他那修宗座希腊学院和罗马大学。

由於土耳其人不依不挠的阻止高等学校的设立，希腊人在接受基础教育后，往往只能在君士坦丁堡牧首区的神学院学习，只有尼古拉斯这样的法纳尔显贵，有足够的財富前往义大利的各个大学读书。

这就给法纳尔人们巨大的优势，只有他们了解西方。固守传统的土耳其人和阿拉伯人当然不会去欧洲求学，底层的希腊人和其他巴尔干的民族，则没有钱跨过接受高等教育。

所以高门想要和该死的法兰克人交流、学习欧洲的技术，就必须要通过法纳尔人这一中介，而隨著西欧各国的崛起，法纳尔人的地位亦水涨船高。

事实证明確实是如此，接受过欧洲教育的尼古拉斯和列纳特相谈甚欢，列纳特仿佛回到了欧洲腹地，而不是待在异域的土耳其。虽然就地理上而言，伊斯坦堡位於欧洲，如今市民却以土耳其人为主，当年法蒂赫进城时，一度將所有希腊人赶出这里，直到后来希腊人才慢慢回到这座城市。

列纳特也谈到一些將来的设想：“贵国炮手训练、经验和实战的都不逊色於奥地利人，他们需要的是接受系统化的训练，学习炮术理论和数学，这样才能跟得上时代。因此，很有必要开设海军炮术学院。”

尼古拉斯则回应道：“您说的对。海军改革后，舰队还需要重新招募炮手，原先的耶尼切里炮兵也不能用了，他们就连训练和实战经验都不足，更有必要进入学校学习。”

他又看向梅佐莫托帕夏说道：“这所学校就建立在士麦那，尊贵的卡普丹帕夏，您看如何？”

梅佐莫托点头说道：“这个意见很不错，就交给你办吧！”

接下来又谈到海军陆战队的事情。列纳特要求海军陆战队全部按照瑞典模式训练，同时，大量瑞典军官和士官也会参与到训练和指挥当中。

由於这支新招募军队不像耶尼切里那样敏感，这个很容易达成，也可以快速形成战斗力。

梅佐莫托摸了摸鬍子说：“这个，陆上打仗的事情我不了解，如果大维齐尔要求这么做，尼古拉斯耶支持，那就这样做吗。”

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