爭取靠前的排名，是为了获得更好资源。

根据学校规定，资源包的档次，分为十强、百强、三百强，五百强这四个档次，五百名以后的学生，使用的都是普通资源包。

薛源获得的是第三级资源包。

资源包內容是功法和修行室

老师就介绍道：

“二级和三级挑选功法品质是一样，区別在於修行室使用权限，根据规定，同学你可以使用b级修行室....”

对於学校来说，功法相当於课本，能不能学得会，全看学生自己的悟性，可以大量印发。

但修行功法所需资源却是有限的，

越高级功法，修行起来消耗资源越多，碍於资源有限，学校只能根据学生排名，能者优先了。

虽说功法没有太大差別，但资源上差距，也会很大程度影响成绩。

毕竟，人在吃饱和吃不饱情况下，生长发育速度肯定不一样。

薛源倒也能接受，路要一步步走，能获得三级资源包，已经意味著他从普通学生中超出，並触及到优等生行列，未来会越来越好的。

不过，老师在介绍过程中顿了顿，

（请记住101??????.??????网站，观看最快的章节更新）

他指著薛源成绩单上的特优盖印，微笑道：

“同学你在精神领域方面，获得授课老师的特优评价，在精神领域，你可以获得a级修行室的资源。”

薛源闻言一愣，意外道：

“这个印章还有效果？”

老师点了点头，稍微解释了一下特优盖印作用。

简单来说，班级里授课老师，会通过观察学生在校表现，赋予学生特优名额。

每一个老师手上的特优名额是有限的，並且特优名额的发放还会影响老师在校的评优升职。

老师把特优名额给学生，该学生后续在校期间表现出成绩，都会影响到老师考核绩效。

特优学生表现好，该老师就算有成绩，反之老师就没成绩

学生在竞爭，老师也在竞爭

所以对於老师来说，每一个特优名额的发放都是慎之又慎，要优中择优。

而薛源在精神力上的天赋，无疑是引起谢馨老师注意，她把自己一个特优名额交给薛源。

有了这个名额，提升薛源精神力修行的权限，从b级提升到a级，在精神领域和前百强没有差別。

这个提升属实是意外之喜了，

“难怪先前班长会感觉意外呢，原来是有这种好处....”薛源嘀咕。

他脑海里不免想起那位美女老师笑吟吟的模样。

而负责筑府老师也说道：

“你可要好好感谢给你特优名额老师，好好修行取得成绩，別让那个老师失望。”

薛源点点头。

了解完相关规定后，他开始挑选自己功法。

挑选內容是命功。

命功分为体术和魂印两类，对应体魄和精神，是呼吸法和冥想法的进阶功法，薛源可以各领一套。

在老师指点下，他打开了学校兑换功法目录，琳琅满目的功法映入眼帘。

功法分为特等，一等，二等，三等，四等五个档次。

其中特等档次的选项是灰暗的，这是只有年级前十才具备兑换权限的功法，但此外的一二三四等，都是薛源能兑换的。

本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）