“黑川同学，你不必这样恭敬。”

北原景明看著身体因为激动而微微颤抖的黑川知惠，面露无奈道：“虽然我们是师生，学生会对老师抱有尊敬也很正常，但太过恭敬，也让人感觉很不自在呢。”

“对、对不起！这样很噁心吧？十分抱歉……我是个噁心的人！”

他的话非但没起到作用，反而让黑川知惠更加惶恐，拼命道歉的同时，又不断地否定自己。

看样子，这孩子有著很严重的心病呢。

“……”

北原景明只能將目光转向佐藤綾奈，暗示她说点什么，阻止下处於暴走边缘的黑川知惠。

比起佐藤綾奈，黑川知惠显然才是那个需要心理疏导的人吧！

“啊哈哈，昨天我也被嚇了一跳呢，一直让黑川同学不要这样，但……”

话到最后，佐藤綾奈露出了苦笑，显然她也没法应对自卑敏感的黑川知惠。

也不知道，黑川知惠是经歷了什么，才会变成这样。

“先冷静下，黑川同学。”

求助无果的北原景明，只能独自安抚起黑川知惠，轻声说道：“来，跟我一起深呼吸，闭上眼，慢慢地吸一口气，然后再吐出来。”

“哈…呼…”

黑川知惠乖巧地听从北原景明的指令，闭上眼深吸了口气，再慢慢吐出来。

然后，她便感觉到內心的惶恐，隨著深呼吸的节奏慢慢消散。

“好孩子，就是这样，真棒。”

北原景明笑了起来，將手放在黑川知惠的头上，轻轻摸了摸。

正常来说，他是会避免与学生有肢体接触的，但现在显然不是正常情况，只能特事特办了。

对付这种內心敏感的孩子，就是要释放出善意，让她感受到你內心的温柔，获得她的信任。

虽说构建起信任后，对方也会格外在意你的感受，会因为你语气稍有不对，就变得极度不安，但同时也会听你的话。

“唔姆姆——”

佐藤綾奈看著北原景明放在黑川知惠头上的手，撅起了嘴巴，心里有那么一点点不高兴。

她也想被北原景明这样温柔对待，被摸著头，夸奖是好孩子。

“誒嘿…誒嘿嘿…”

黑川知惠羞涩地笑了起来，主动用头去蹭北原景明那温暖宽厚的手掌。

“那……”

正当北原景明想要说些什么时，自从上次奖励结算过后便没了动静的系统面板，忽然在眼前弹出。

【写到这里我希望读者记一下我们域名????????????.??????】

【已接近需要拯救、纠正的少女】

【当前对象：黑川知惠】

【主线任务：拯救黑川知惠自卑、敏感、消极、濒临崩溃的內心】

【支线任务：让黑川知惠停止自虐、自残行为，並燃起对生活的希望】

当北原景明看清系统面板浮现出的字眼，只感觉天塌了。

佐藤綾奈也就算了，现在还来个黑川知惠，而且是更加重量级的问题学生。

“自虐、自残？”

北原景明下意识地看向黑川知惠的手脚，可碍於衣物遮挡，他看不出手腕或者大腿上有没有自残留下的刀痕。

所谓的自残会以什么样的形式展现，他还是知道的，通俗点来说就是改刀，用刀片划伤自己。

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