日子就这么不咸不淡地过著，学习，“养病”，等待。

乔霖的低调发育策略效果显著，专业能力肉眼可见地提升，偶尔在课堂上露的一两手，也成功引起了伯乐的注意。

这天下午，乔霖刚从图书馆出来，揣著几本刚借的关於世界电影史的大部头，准备回窝里继续闭关，就被人叫住了。

“乔霖同学，你等一下。”

他回头一看，是导演基础课那位以严格著称的李卫民老师。

五十来岁，精瘦精瘦的，但精神头很足，戴副眼镜，看人眼光据说毒得很。上次乔霖那份分镜作业，就让他多看了两眼。

“李老师。”乔霖赶紧站好，態度恭敬。老师主动叫住，肯定有事。

“身体怎么样了？看你气色比前阵子好多了。”李老师上下扫了他一眼，语气还算温和。

“托老师福，好多了。就是医生说还得静养，不能太累。”乔霖搞人设搞出条件反射了，祭出標准答案。

“嗯，身体是本钱。”李老师点点头，切入正题，“是这么个事儿。学校不是要搞个大学生短片电影评选嘛，鼓励大家都参与。我也得拿出点像样的东西去撑场面。我这儿有个选题，是关於老北京胡同文化变迁的，有点人文情怀在里面。”

李老师顿了顿，似乎也觉得这题材有点费力不討好：“你也知道，这种题材拍起来费劲，还不容易出彩，愿意啃硬骨头的学生不多，关键是没啥预算。”

他看著乔霖，眼神里带著点审视和兴趣：“你虽然是选修，但上次那个作业我看挺有想法，对镜头的感觉也不错。我想著，你现在在家也是休养，有没有兴趣先把这个短片的剧本给弄出来？也不用太长，十分钟左右的量，就当是练手。当然，”

他补充道：“不强制啊，你要是觉得身体扛不住，或者没兴趣，就算了。”

乔霖心里瞬间“叮”的一声！

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短片剧本？胡同文化？这不就是送上门的机会吗？！

这种题材，看著冷门，但玩好了特別容易出彩，尤其是加点后世那些戳人心的情怀杀和细节控元素。

而且，这是李老师亲自派的活儿，干好了不仅能在老师这儿掛上號，还能在学校里刷一波“有才还有担当”的好名声。

至於没预算？他现在缺的是钱吗？缺的是平台和展示机会！

“老师！我愿意！我试试！”乔霖立刻表態，脸上適时地露出认真和期待，

“我对胡同文化也挺有兴趣的，正好借这个机会学习学习，也锻链下笔头。就是......”

他挠挠头憨厚一笑，继续巩固人设：“我这脑子刚恢復，可能写得慢点，您得多担待。”

“不急，时间还算充裕。”李老师看他答应得这么痛快，眼里多了几分讚许，“相关资料和要求，我让课代表发你邮箱。有想法隨时来找我聊。”

“好嘞！谢谢老师给机会！”乔霖赶紧鞠躬道谢。

拿到这活儿，乔霖没有一头扎回出租屋就开干。

他心里清楚，好剧本不是闭门造车憋出来的，得交流，得碰撞。而且，李老师把这活儿给他，八成也有考验他组织能力的意思。

更重要的是，这可是个招兵买马、拉起自己第一支小队伍的绝佳由头！

他脑子里立刻浮现出几张未来大咖的脸。

第二天，表演课下课铃一响，乔霖就堵住了正要往外冲的文彰。

“文彰，耽误你两分钟。”乔霖语气平和。

文彰斜了他一眼，脚步没停，酷酷地甩出一句：“屁话少说。”

“行，”乔霖跟上去，並排走著，“李老师给了个短片剧本的活儿，写胡同的。里面有个男角色，设定是胡同里长大的刺儿头，叛逆，跟老街坊有矛盾，但骨子里不坏。我写了几稿，总觉得那股子拧巴劲儿和爆发点差点火候。”

他顿了顿，看向文彰，语气带著请教：“你对这种『炸裂型』角色理解最到位，帮我瞅瞅？怎么让这小子更躁一点，更有戏？”

他和文彰这段时间接触下来，已经看准了这货的脾气，得捧著来。

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