“觉醒者教师403位，非觉醒者教师217位，安保60位，普通职工234位，这就是现在高校的全部人员配置了！”

古经恆翻阅著手中的名册，眉头越皱越紧，“我们这才开学第一年，连超2、超3的学生都还没有，区区一个超1阶段，就需要配备如此庞大的人力资源？“

说著他狐疑地斜睨著宋峰：“你小子该不会在中间捞油水吧？“

“哎哟我的哥，这话可冤枉死我了！“

宋峰急得直搓手，连忙掰著手指头解释：“超1阶段的学生虽然能力等级不高，但师资配置一点都不能马虎。普通教师负责文化课教学，主要是为后续能力开发打基础。可觉醒者教师的工作就复杂多了。“

他如数家珍般列举道：“从基础的冥想引导、战斗素养培养，到高阶的能力解析、天赋开发；从潜能激发、精准控制，到跨系协同作战、实战模擬；还有危机应对训练、特製装备適配......“

“停停停！“古经恆揉著太阳穴打断他，“听得我脑仁疼。“

说完，他不由转头望向一旁的余思思：“咱们觉醒那会，哪有人教这些东西，就算是能力开发，也要靠自己琢磨。”

“我记得，当年天桥大学就有个水系觉醒者，整天琢磨怎么让人小便分叉搞恶作剧。“古经恆摇头苦笑，眼角的皱纹里藏著几分怀念：“后来听说去什么自来水公司当领导了，对了，还有金纲这种奇葩。”

听古经恆说完，宋峰直接憋住笑了起来，而余思思则是剜了他一眼，转头对著古经恆解释了起来。

“学长，现在高校对觉醒者培养体系，划分的十分细致，不仅要提高他们的觉醒机率，更注重之后的能力开发，和战斗能力，所以……”

摊了摊手，余思思继续道：“虽然现在人员的数目確实不少，但实际，就算是之后，学校收满了4个阶段的学生，这些人员也不会增加太多，毕竟我们採用的是交叉教学模式，每位教师都要承担多个学段的教学任务，而且，觉醒者教师数量稀少，这些人是我们费了好大的精力，才找来的，要是为了省钱，把这些人辞退，那……”

“交叉教学模式？好吧，我知道了！”

“学长，“余思思突然想到什么，眼中闪过一丝灵动的光彩，“明天要不要召开全体教职工大会？开学在即，有很多事，都需要统筹安排一下，大家聚在一起群策群力，也能避免疏漏，而且，也要向那些教职工介绍介绍你们两位领导……“

“也好。“古经恆微微頷首：“那就爭取在明日会上，集中解决所有问题。“

说完，他便站起了身：　“行了，那我就先回去休息了。”

说著，他还瞥了一眼余思思身旁的宋峰：“我看这傢伙眼神都要拉丝了，我要是再不走……呵呵！”

“学长——！！！”宋思思满顿时被羞的双颊緋红。

“好了好了，我走了！”古经恆大笑著摆手离开。

没有横幅，没有口號，南部高校的第一场会议，就这样在静謐中拉开了序幕。

会议场內，教师们三三两两聚在一起，低声交谈著。

“老李，就属你消息最灵通，这次突然召集会议，可知道什么內情？”一位戴著眼镜的觉醒者教师凑近问道。

被称为老李的觉醒者教师微微侧身，压低声音道：“听安保部的人说，昨夜有飞行器降落，想必是那位副校长和教导主任回来了。”

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