两人坐在客厅的沙发上，都知道对方来找钟秦的目的是什么。

最终还是王进松没沉住气，心里有些没底的对著常丽问道：

“常教授，不知道您今天来找钟秦是？”

常丽哪里会不知道坐在自己面前的这个北电錶演学院副院长问自己这个问题是什么意思。

“王老师，咱们俩的想法应该是一样的吧？咱们还是先和钟秦聊聊吧。”

“常教授，对於钟秦我们北电是势在必得的，中戏应该不会无缘无故的抢我们的学生吧？”

常丽差点被王进松这句话给逗笑了，什么叫抢北电的学生，现在的钟秦应该是海镇中学的学生！

“王教授，钟秦人家现在可还是...”

常丽刚想反驳王进松，钟秦便端著一杯泡好的茶放在常丽的面前。

“常教授，您请喝茶。”

刚刚两人的对话被在厨房泡茶的钟秦听了个一清二楚。

钟秦听著两人的话在猜测是不是都是来抢自己这个生源的。

虽然钟秦知道自己这么想有些自恋，但是现在这种情况感觉就像是这样啊。

“钟秦，可以说说你为什么会以《谁说我不在乎》中的精神病患者为论题写一篇论文吗？”

王进松问完这个问题后，端著茶杯的常丽也看向钟秦，想听听眼前这个高中生是不是那篇论文的作者。

“王老师，我之所以会写这篇论文，其实是看了这部电影之后去了解了一下。

在知道您是北电的老师后，觉得有点...怎么说呢，感觉有点反差，觉得挺有意思的，所以才写了这篇论文。”

王进松听到钟秦的回答后有些得意的看著常丽。

大概意思就是“你看看人家，是因为对我感兴趣才写的这篇论文，所以人家是对北电感兴趣！”

“钟秦，你的那篇论文中写了一些这个角色反映出的社会现状，你觉得演员或者是说影视作品会有这个作用吗？”

这个问题其实钟秦在自己的论文中已经提到过，既然王进松提问的话，钟秦就只能再说一遍。

“影视作品通过画面、声音等多种元素，能够把社会生活的方方面面生动地呈现出来。

可以聚焦社会中存在的各种矛盾，职场矛盾、家庭矛盾、朋友之间的矛盾。

或者说影视作品能够揭露一些隱藏在社会表面之下的问题，比如拐卖或者是黑煤窑等等。”

王进松和常丽两人不敢相信这些內容是从一个高中生的嘴巴里说出来的。

原来一直没有提问的常丽，现在也是忍不住向钟秦问出了自己的问题。

“你好小钟，其实我今天来找你的目的和王老师不太一样，王老师可能是因为你写的那篇论文。

我来找你是想问问你对於中戏感不感兴趣，你知道我们中戏培养演员是去全国排在最前列的。”

虽然王进松听到这句话有些难受，但是不可否认中戏在培养演员这方面確实是头把交椅。

“不好意思啊常教授，我今年只报名了北电的初试，並没有报名中戏的初试。”

刚刚还有些难受的王进松一下子就把自己的腰杆竖起来了。

听听！只报名了北电一所学校！

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