双足飞龙第一目標就是狱彩海美和狱彩陆莉。

伴隨著氧气被吸入一样的声音，那极大无比的顎边闪烁著橘色的光辉。

就好像安在喷火器前端的火苗一样。

身体的顏色转变成橙色的模样，看上去显得更加骇人的模样。

此时的狱彩海美正扶著狱彩陆莉爬起来，而狱彩陆莉因为狱彩海美的原因，不敢使用力气，所以整个人看上去软趴趴的样子。

看著靠过来就喷火的双足飞龙，狱彩陆莉也是明白了什么情况，“海美，你快走，我现在的身体被不知名的能力者强化了，没问题的。”

“唉，可是，我知道了。”狱彩海美下意识地说著，隨后看著狱彩陆莉那认真的表情，总算是点了点头，连忙就冲了出去，准备躲到一边的货车后面。

只是。。。。。。稍微熟悉点生物心理学的人都知道，当人逃跑的时候，会激发猛兽的狩猎本能，会让猛兽觉得，这个猎物更加好狩猎的感觉。

於是双足飞龙一下子就將目標转移到狱彩海美的身上。

而偏偏，就在这时因为之前狱彩海美被林云嚇著的时候，看上去很贵的凉鞋上稍微断了一根带子，这一跑起来。。。。。。居然又摔跤。

还真是。。。。。倒霉啊。

“小心！”林云一边喊著，隨后林云却是整个人不自觉地就衝上去，是因为狱彩海美使用能力，让他和狱彩海美的心理距离缩短了吗？

林云不知道，但是可以知道的是，他想要保护这个小孩，说起来，就算是看起来“成熟”的狱彩陆莉，实际上只有16岁，並且不是“虚数”，只能说这就是学园都市。

不过此时衝过来的林云能够做什么呢，面对火焰，他的破军职业能力基本没用，瑠璃悬巢的能力，並没有强化抵抗能量方面的效果。

也就是说，林云只能用自身来作为屏障。

铁塔，启动！

“等等，你！”摔倒在地上的狱彩海美，看著此时挡在她面前的林云，嚇了一跳。

因为她之前给林云设定的心理距离是，並没有做什么坏事的迷途女学生。

並没有將之设定成，需要林云豁出生命来保护她们的程度才对。

除非。。。。对方面对这种女学生下意识地就会衝上去保护她们的程度。

难道这居然是个好老师！

“呜，啊啊啊，咕，呜哇。”火焰喷在林云的身上，幸好，那学园都市的防暴盾有一定的耐热性，这让林云多了一点“时间”出来，在这样的情况下，林云已经不能考虑控制力道的问题了。

直接一把就將狱彩海美推了出去，还好林云的横衝直撞並不是强制发动，只是普通衝撞的话，不会造成太大的伤害。

最多就是过於强大的力量推到她的身上会让她造成一些擦伤而已，不过那都不是太大的问题。

而一直到將狱彩海美推开了之后，林云这才从那喷射火焰之中连滚带爬地逃开来，紧接著一手抓到背后將背后已经融化的防暴盾扔了下来。

能够看到防暴盾上甚至粘连著一些金属和布料，还有。。。。。红色的玩意。

那是林云的防暴服上面的没直接碰到火焰的残余衣料和防弹用的钢板，至於最后，自然是林云的血肉。

“你。。。。。你的背。。。。。”此时被推开，滚在粗糙的地面上导致身上各个部分娇嫩的皮肤都被划破，看上去也算是血淋淋的狱彩海美捂著嘴巴，语气中带著颤抖。

作为暗部，血啊，断肢啊之类，不是没见过。

但是当一个人为了她而变得如此血腥的时候，她却是没见过。

“没事，还顶得住，不过。。。。。。”林云呲牙咧嘴地说著，意念中已经看到。

“d20+7=23，反射豁免成功。”

林云敏捷调整加值为3+2，战士的基础反射豁免是0，然后背后防暴盾提供+2的掩蔽加值。

在反射豁免成功的情况下，林云刚刚受到8的火焰伤害。

面对这种范围攻击，一般进行反射豁免，然后豁免成功的情况下，伤害减半，也就是说林云刚刚原本大概应该受到16的火焰伤害，只能说。。。。。最少还能顶1次。

至於这个所谓的反射豁免成功的体现，应该是林云“及时”將防暴盾的方向对著火焰的方向，然后又“及时”地將融化的防暴盾扔下来的情况吧。

只能说林云自己都感嘆，真亏他能够这么流畅地將这些动作做下来。

至於狱彩陆莉的衝撞反而並不重要，因为当时狱彩陆莉是倒下状態，面对倒下状態的敌人发动近战攻击有额外+4的加值。

也就是说，林云单单加值就16了，狱彩陆莉又不是什么肉搏达人，自然轻鬆被推飞。

“好了，那么现在应该怎么办呢。”林云刚刚开战的时候已经用过一次铁塔了，获得2点临时生命，也就是说现在的林云还剩下14点生命值，理论上还顶得住。

嗯，理论上，因为事实上，现在背部那灼烧痛楚，让林云只感觉太阳穴上都一跳一跳的。

“喂，你们两个，赶紧躲起来，这傢伙明显是你们幕后想要杀人灭口的玩意。”林云不断鬆紧拳头调整自身呼吸，这是一种缓和疼痛，转移注意力的一种减压方式，有点类似於弹皮筋。

原理名字太长，忘记了，总之还算有效。

“那你呢。”虽然说刚刚明明还是敌人，但是此时看著挡在她们面前的林云，狱彩海美却是不自觉地说道。

她並没有发现的是，伴隨著她的话，她的心理距离却是。。。。。反向向著林云靠近了过去。

“我？当然是做大人应该做的事情，龙，我在这里！”林云挥舞著手，隨后却是发动了衝撞！

本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）