杨辰看向林教授，很是正经道：“抱歉，受限於公用实验室的基础加工条件及项目周期，当前原型机仅完成核心功能模块集成，外装结构暂未优化。如校方需要验证其基础性能指標，现在即可启动实测流程。”

林教授面无表情地看著杨辰手中的『磁轨步枪』，他很难相信这是一把武器，但秉持著教书育人的品德还是点了点头並看向身旁的唐副校长。

“鑑於杨辰同学已兑现研究承诺並完成阶段性成果交付，基於科研创新的特殊价值考量，恳请校方酌情考虑给予其项目成果专业评估的机会，为保障科研探索的严谨性，建议由军事科学院专家组共同参与验证。”

唐副校长听到林教授的请求后虽然有一些迟疑，但想著杨辰毕竟是以状元的身份考进学校的並拥有军籍，如果杨辰没有完成约定，自己是可以按照流程把杨辰开除出学校的，这样学校方面也不会受到牵连。

结果杨辰已经拿著约定好的作品来到了自己面前，虽然晚了一点，但並不是没有做到。

“既然你坚持认为这件通过自学完成的所谓成果，足以作为不参与课堂教学的正当理由，並希望將其展示给校方及相关领域专家进行专业评估——”唐副校长顿了一下继续说道：“可以，我作为副校长，给你这个机会。”

“那么我以常务副校长的身份正式批准启动特別评估程序。依照校规第七章第十二款关於特殊人才培养的条例，现组建由校长办公室牵头，涵盖电磁武器、高能物理、军工装备三个领域的专家组，对你的原型装备进行全维度技术论证。我需要强调的是，最终结论將作为学籍保留与否的核心依据。”

唐副校长说完之后整理好西装领口的国徽校徽，起身和林教授示意了一下，离开了林教授的办公室，准备场地，並组织相关人员对杨辰的“成果”进行检测。

唐副校长走后办公室內只剩下杨辰和林教授两人，林教授看著杨辰的双眼。

“你对自己的作品很有信心？”

“是！”

“很好，期待明天的测试，回去准备吧。”

-----------------

大夏国防科技大学，內部测试靶场。

看台上，是接到通知的学校领导层，也有大夏科学院和军事科学院从事相关研究的科研人员和学者，甚至连国防科技大学的校长都在。

看台前方，杨辰从塑胶袋里拿出自己製作的『磁轨步枪』递给林教授。

从杨辰手中接过磁轨步枪，林教授这是第一次亲手碰到杨辰的作品。

先是看了看，然后是沉默。他的眼睛不停地瞧著握在手中的枪枝，神色有些疑惑。那个插头实在是让人摸不著头脑，看起来並不像是磁轨步枪应该有的构造。

林教授的声音带著疑惑和惊讶，打破了沉寂：“这磁轨步枪需要插电？”

杨辰冷静而清晰地回答：“是的，交流电也能带动，只是威力小点。如果可以，用三相电供电，甚至高压电供电，威力会更大。”

林教授的眉头紧锁，这玩意在他看来，即使是220v的电压都足以让人胆寒，更何况是这380v的三相电？看向技术人员：“去拉线过来。”

101看书????????????.??????全手打无错站

本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）