“张法医那边也有了初步检查结果，受害者生前遭受严重殴打，导致颅骨碎裂，面部更有多处击打造成的凹陷与碎裂，肢体上的伤痕有新有旧，疑似长期遭受暴力。”

“但是致命伤是受害者胸口位置由利器造成的贯穿伤，位置就在心臟，导致了他的死亡。”

万向阳点点头，还不忘肯定一句何文博：“你小子可以啊现在，这小词也是一套一套的了，偷偷学了不少嘛！”

何文博挠挠头，有些不好意思，显得整个人都憨憨的。

“没有没有，就是笨鸟先飞嘛嘿嘿。”

万向阳不再打趣何文博，他正在消化这些信息。

铁锹，深坑，钢筋，多次击打，贯穿心臟……

这么多事情，即便是一个成年人都很难有体力快速完成。

如果凶手是死者的同龄人，十五六岁的少年……或许作案的不止一个人。

是多人霸凌致死吗？同学？同校生？

死者有旧伤，是长期霸凌造成的吗？

还是死者在家庭中遭受了虐待？是亲人下了狠手？

那么为什么在工地？多数家暴致死案件的第一案发地都是在家里。

还是说被拋尸到工地？

不对，如果是拋尸到工地，那么带血的钢筋是怎么回事？

如果是未成年人犯罪……

“向阳哥，咱先去哪个学校呢？”

何文博的提问打断了万向阳的思路。

“嗯，先去黄川中等职业学校。”

万向阳脱口而出的，正是小光就读的中专学校。

这样的学校虽然也是效仿军事化管理，但由於生源本身素质不够优秀，所以依然是有很混乱的现象。

何文博点点头，“是，我想著也是，中专是住校走读兼有的，而且我听说这个黄川中专也不怎么样，乱，经常有学生翻墙头逃出校园。所以老师也很难在当晚就肯定学生到底少没少。”

“起码是比附近的黄川三中差劲多了。”

两人一边说著，一边就出发前往这所黄川中专。

小光就是这个中专里的走读生。

这个学校走读生比例並不高，所以也才说学校的军事化管理並不彻底，比如遇到二姨这样比较擅长“战斗”的家长，闹一闹，学校也就答应了办理走读。

於是这所中专就有了这样的一种典型现象，被家里溺爱著的孩子大多数办理了走读，天天回家好吃好喝，被家里放弃的孩子则被扔在学校，一个学期都不会回家一次。

万向阳与何文博来到学校，表明身份后就被领进了校园，直接到了教导主任的办公室。

教导主任是一位个子很矮的同时又很胖的中年女人，肤色黑黄，带著一副无框眼镜，整个都散发著一种独特的气质——无性的，怨苦的，隨时可以歇斯底里的。