孙文这次把舌头卷得高高的，使劲送了一口气：“尸——！”

声音又尖又长，像漏气的皮球。

约瑟夫·康拉德正好从门口经过，听到这个声音，忍不住探头进来看了一眼o

莱昂纳尔朝他摆了摆手，示意没事。

约瑟夫·康拉德缩回头，快步走开了。回房间后，他跟尤金·阿杰特说：“我以为索雷尔先生在杀鸡。”

尤金·阿杰特没说话，只是把那台相机的镜头盖打开又盖上，打开又盖上。

一个星期以后，孙文的发音总算像点样子了。

但他还是不爱说官话。每次莱昂纳尔让他练习，他总是不自觉地切换到粤语或者英语。

“你为什么要我学这个？”有一天他终於忍不住了，“我在夏威夷说英语，在香港也说英语和白话。我又不去北方。”

莱昂纳尔放下手里的书，看著他：“你不去北方，北方的中国人就不存在了吗？”

孙文愣了一下。

“中国有四亿人。”莱昂纳尔竖起四根手指，“说官话的占了多少？你知道这个数字吗？”

孙文摇摇头。

“至少一半以上。两亿人说官话。说白话的只有几千万。”

孙文沉默了。

“你现在只会白话和英语。英语跟白人讲，白话跟广东人讲。但你想跟那两亿人说话，你怎么办？让他们学白话？”

孙文张了张嘴，想说什么，又闭上了。

莱昂纳尔站起来，走到他身边：“你以后想倾听的是所有中国人的声音，还是只有南中国、甚至只有广东人的声音？”

莱昂纳尔等了一会儿，见他不说话，就坐回了自己的座位，继续说下去：“我告诉你一个故事，关於法国——

三百年前，法国的土地上，除了巴黎那一小块地方说法兰西岛法语”，其他地方的人都有自己的方言。

有人说布列塔尼语，有人说奥克语，有人说巴斯克语，有人说阿尔萨斯语，有人说弗拉芒语，还有人说科西嘉语。

每个地方的话都不一样，甚至隔壁村的人都互相听不懂对方在说什么。

“

孙文听得很认真，这时候插了一句话：“我在统舱里就这样，有人说白话，有人说客家话，有人说潮汕话————”

莱昂纳尔点点头：“直到1635年，黎塞留成立了法兰西学院，开始编词典，定语法，让法语有了標准”。”

“然后呢？”孙文问，他的眼里终於露出了好奇的神色。

“然后过了一百多年。法国大革命来了。革命政府第一次明確提出，要把普及法语当成国家任务。

所有法国人都要学法语，所有人都要说法语。不是因为它好听，是因为共和国需要统一的语言。”

莱昂纳尔说到这里，问了一个问题：“你知道那时候法国人管那些不会说法语的人叫什么吗？”

孙文摇摇头。

2

外国人”。在自己的国家里，被当成外国人”。”

孙文的眉头皱了起来。

“后来的事情你大概能猜到。共和政府也好，皇帝也好，国王也好，不管谁上台，这条原则从来没变过。

法国的孩子进学校之前，在家里说布列塔尼语、说奥克语、说巴斯克语，很正常。但一进学校，就只能说法语。”

莱昂纳尔看著孙文：“语言的统一，才让法国成为了今天的法国。”

孙文沉默了很久，反问：“所以你觉得中国也应该这样？”

“中国已经是这样了。从秦朝开始，书同文，车同轨。文字是统一的，但话很难一语音的流变太快了，很难固定。

官话这个东西存在了几百年，科举考试要用，当官要用，但普通人不会说。

许多中国人一辈子没说过一句官话。”

他看向孙文，补了一句：“就像法国大革命之前的法国人一样。”

孙文的脸色变了变，他试探著问了一句：“您觉得中国也需要一场像法国一样的大革命”？”

莱昂纳尔摇摇头，露出一个人畜无害的笑容：“我可没这么说一我说的只是语言而已。”

孙文低著头，过了好久才抬起头：“我想学好官话。您能不能再给我讲讲？

”

莱昂纳尔闻言，从抽屉里拿出一沓纸，摊在桌上一—这是花了他整整一周时间才完成的“教材”。

纸上的內容，是孙文从未见过的东西。

最上面一张纸，画著一个大大的表格。表格分三列，第一列是字母，第二列是注音，第三列是例字。

字母不是法文字母，也不是英文字母，就是最普通的二十六个拉丁字母。

但每个字母旁边都標著奇奇怪怪的符號，有的是小撇，有的是小圈，有的是小波浪线。

孙文拿起那张纸，看了半天，抬起头：“这是什么？”

“拼音。”莱昂纳尔说，“帮你学发音用的。”

孙文又低下头看。他认出了“b”“p”“m”“f”这几个字母，但后面的符號让他摸不著头脑。

“b—玻，p—坡，m—摸，f—佛————”他试著念了几个，发现比直接跟著莱昂纳尔念要容易得多。

每个字母对应一个固定的音，组合起来就是字的发音。

“这个————是你想出来的？”孙文的声音，比当初听到莱昂纳尔说出口音纯正的官话里还不可思议。

莱昂纳尔没有正面回答，而是指著表格下面的几行小字：“你看这里。声母二十一个，韵母三十五个。

声母在前面，韵母在后面，中间加一个声调符號，就是一个字的完整发音。”

孙文顺著他的手指看过去，越看越感到震惊，这套系统实在太完整了！

它绝对不是临时凑出来的教学工具，而是一个几乎可以涵盖所有官话音节的严密规则。

每个声母和韵母的拼写都经过精心设计，没有重复，没有遗漏。

甚至连“zh、ch、sh”这种捲舌音和“z、c、s”这种平舌音都区分得清清楚楚。

“你这个————”孙文的声音有些发抖，“如果拿去印成书，谁都可以照著学官话了。”

莱昂纳尔靠在椅背上，没有否认。

孙文自顾自的说了下去：“只要认识这二十六个字母，学会这几十个声母韵母，再加上四个声调——————

有了它，任何一个人都能自己拼出任何一个汉字的官话发音。”

孙文抬起头，直直地看著莱昂纳尔：“您怎么做到的？”

莱昂纳尔笑了一下：“我只花了两个月学中文，就有今天的水平你猜我是怎么做到的？就靠它来总结规律。”

孙文翻著那沓纸，一张一张看下去。

第二张是声调练习。每个声调用一条曲线表示，第一声是横线，第二声是上升线，第三声是折线，第四声是下降线。

每条曲线下面都列著十几个例字，从最简单的“妈麻马骂”开始，到“波勃簸薄”“搭达打大”这种组合。

第三张是音节表。声母和韵母拼在一起，形成一个完整的音节，旁边標註声调。

b—a—ba，八；b—a—bá，拔；b—a—bǎ，把；b—a—bà，爸。

孙文又翻了一页。这一页不再是单纯的字母和音节，而是整段的文字一《千字文》。

这本启蒙读物是竖排的线装书，但现在每个汉字上面都標著一串小小的字母和符號，像戴了一顶帽子。

“天地玄黄，宇宙洪荒。”孙文试著念了一句，发现比之前轻鬆太多了。

每个字的发音都被那串小字母拆解成了声母、韵母和声调，他只需要按顺序拼出来就行。

“天——t—i—an，第一声。地——d—i，第四声。玄———u—an，第二声。黄—h—u—ang，第二声————“

他念完这一句，抬起头：“索雷尔先生，这个东西————以后可以让所有中国人都用它来学官话吗？”

莱昂纳尔看著他，沉默了几秒。

然后他说了一番话，让孙文记了很久：“我其实不喜欢官话”这个说法。”

孙文愣了一下：“为什么？”

莱昂纳尔拿起那沓纸：“因为官话”是官的，不是民的。你以后要是用这套拼音教大家学中国话，別叫它官话”。

“那叫什么？”

“叫普通话”。”

孙文把这个词在嘴里嚼了一遍：“煲————冬————瓜？”

“————对，普通话。普通人都会说的中国话。”

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