很快的便轮到了罗久，罗久似乎对自己的礼物很有信心，起来时还扫了一眼左平谦，眼中带著挑衅。

他来到陈秉座前，手中的绸缎所制的布包打开，露出其中的两个紫檀木棋盒。

罗久將其中一个棋盒双手捧起，送至陈秉身前，口中说道：“学生深知先生雅好手谈，今特备东海玛瑙所制棋子两盒，献於先生。愿先生运筹帷幄，落子如有神。”

此言一出，眾人惊嘆。

东海玛瑙可是贡品级別的珍品，价值连城，如今被製作成这两盒棋子，也可看出这罗久的確是下了本了。

不过一想到对方是山南伯之子，能送的起这种礼物，自然也说得过去。

陈秉並非刻板迂腐之人，相反他並不拘泥於小节，並不因为刚才在后院所发生的事，而对罗久產生什么偏见与不满。

捫心自问，他对这个礼物是非常喜欢的。

不过毕竟过於珍贵，所以他並没有选择不收，也没有选择全收，而是从两方棋盒中各取一子，捏在指间，笑著说道：“得此足矣。”

罗久一愣，当即就要再说，陈秉则说道：“不必再劝，得此足矣。”

隨后，他看了眼身前的罗久，回赠了自己的教诲：“静以修身，俭以养德，切莫好高騖远。”

“多谢先生教诲。”罗久作揖。

说是这么说，但罗久显然对这样的结果並不满意。

他下意识又看了眼左平谦的地方，心中积鬱更深了。

而后便是出云，她送上了最为普遍的礼物之一，是她自己亲手抄录的经典手札。

採擷姑娘不属於稷下书院弟子，所以她所赠送的贺礼早已交给了陈府的下人，下人会统一整理。

又过了一段时间后，轮到了小老弟左平谦。

左平谦缓缓起身，整理衣袍，在罗久冷冽的目光下面不改色地迈步向前。

他行至陈秉座前，深深作揖，双手將礼物奉上，恭敬地说道：“先生曾言'菊乃中君子，立身当似此格『。学生谨记此言。恰好家兄颇会作画，因此，学生特意向家兄求得一幅他亲手所作的《菊图》，还请先生收下。”

学生能够记住自己的喜好，作为师长肯定是开怀的，而后听到此画乃是左今昭所作，陈秉便更加好奇了。

他並不在乎画的如何，毕竟礼轻情意重，画的再烂也是一番心意。

左今昭年纪轻轻，又是武修，想来水平最多也只是处於中游水准。

怀揣著这样的想法，陈秉將画卷摊开。

下一刻，他愣住了。

这是一种陈秉从未见过的绘画方式，整幅画下来没有一丝一毫用墨线勾勒轮廓的痕跡，而是完全以色彩的融合形式，来生动的呈现画中的意境。

与传统写意画最大的不同，便是它採用了更加明快、鲜艷的色彩，以一种既写实又明艷的方式，將一株天青色的菊画的细腻而传神。

特別是那色与色之间的过渡极为自然巧妙，浑然一体，將整幅看起来並不单调的画面展现的如同浮雕般立体，就连瓣似乎都变得轻盈了，能闻到阵阵香。

“这……这是你大哥所画？”

陈秉满脸都是惊诧之色，声音都有些颤抖。

……