第274章 比赛 准备仪式物品（4.8k）（2/2）

林奇伸手拿过属於马尔福的那份“魔力共鸣初步自察记录”。

羊皮纸上大片空白，仅有的几处记录也笔跡潦草，充斥著“还行”、“—

般”这类模糊且毫无信息量的词汇，明显是敷衍了事的產物。

他將羊皮纸轻轻放回桌面，目光平静地落在马尔福身上，直接跳过了对表格內容的討论。

“书面记录有限，马尔福先生，我们直接谈谈你在施咒时的实际感受吧。”

马尔福迅速抬起头，灰眼睛里闪过一丝惊讶，隨即又迅速垂下，含糊道：“什么？”

“比如，”林奇仿佛没看到他的反应，继续用温和的语气说道，“当你使用那些带有束缚”、削弱”、甚至侵蚀”效果的咒语时，是否感觉魔力的流转格外顺滑？是否在看到咒语生效——比如目標动作迟缓、护盾赔淡—时，会感到一种————精准命中的满足感，而非仅仅是完成任务的轻鬆？”

马尔福的身体几不可察地绷紧了。

林奇的描述，精准地戳中了他某些不愿承认、但隱隱意识到的体验。

在迴廊里，他確实发现自己对那些恶咒掌握得尤其快，效果也格外显著。

那不仅仅是因为他练习得多——虽然他確实私下练习过很多次——而是一种————自然而然的感觉。

但他嘴上下意识的强硬：“我施展別的类型咒语时也会有这种感觉。”

他试图让自己的声音听起来像往常一样充满讥誚，却少了几分底气。

林奇轻轻向后靠了靠：“但我想其他咒语无法赋予你这种共鸣”一样的感觉。”

他目光平静地看著马尔福，“我们的魔力影响著我们的魔咒。有人依靠守护的信念让咒语坚固，有人藉助创造的喜悦让变形完美。而同样，敏锐地感知事物的脆弱点”，精准地引导魔力去瓦解”或施加影响”，这也是一种独特的天赋，一种对特定魔法领域的亲和。”

他顿了顿，看著马尔福微微变化的脸色，继续说道：“这是客观事实，马尔福先生。你的魔力特性，似乎对那些需要精密操控负面能量、施加精准削弱或控制的咒语领域，有著天然的亲和力。这让你在学习、施展这类魔法时事半功倍。”

马尔福脸上的抗拒逐渐被一种复杂的思索取代。

追求力量的贪婪隱藏在斯莱特林的天性之中，而恶咒以及诅咒，也是力量的一种体现，是纯血统优越性的潜在证明。

如果自己確实对这方面的魔咒有著更突出的天赋，那么自己可以事半功倍的增强自己的魔法力量？

他不再试图反驳，而是不自觉地微微前倾了身体，灰眼睛里的牴触消散了大半，取而代之的是一种急於寻求更多信息的好奇。

林奇將他的转变看在眼里，知道引导已经奏效。

他不再深入这个话题，只是淡淡地总结道：“认识到这一点，能让你更清晰地了解自己的力量所在，以及未来可能需要投入更多精力去理解和控制的领域。

力量本身无分善恶，关键在於驾驭它的意志。你可以回去了，马尔福先生。”

马尔福怔了怔，似乎没想到对话就这么结束了。

他动作有些迟滯地站起身，这次没有立刻逃离，反而在转身前，目光复杂地快速瞥了林奇一眼。他想要说些什么，但嘴唇囁动，也没吐出一个音节来。

於是他只能转身向门外走去。

“马尔福先生，”在他手触到门把时，林奇的声音再次平静地响起，“依你看来，今天之內，我还有可能见到其他斯莱特林的同学吗？”

马尔福的身体明显顿了一下。他背对著林奇，犹豫了片刻，声音比刚才低了些，带著点不易察觉的含糊：“————不太可能，教授。

“很好，谢谢你的告知。”林奇的声音听不出情绪。

马尔福没有再停留，迅速拉开门走了出去，仿佛身后有什么在追赶他。

办公室內重新恢復了寂静。

林奇的目光落在再次关紧的门上，回想起马尔福进门时那份难以掩饰的彆扭、那份与斯莱特林整体氛围格格不入的“积极”，以及刚才那句“不太可能”的回答。

这些碎片拼凑在一起，指向了一个再明显不过的结论。

一丝极淡的、带著清晰嘲讽意味的弧度在林奇唇角一闪而逝。

卢修斯—马尔福。

果然是那位精明算计的马尔福家主的手笔。

意识到自己霍格沃茨的教授身份，便试图通过儿子来曲线社交，想要和自己打好关係。

想到这里，林奇內心那抹嘲讽愈发清晰。

这些纯血家族，总是將心思花费在这些粉饰边角的无用功上，试图通过维繫人脉、彰显地位来巩固他们的影响力。

他们教导下一代如何钻营，如何表现“得体”，却恰恰忽略了最核心的问题对力量本质的认知，以及对自我真实的洞察。

卢修斯通过自己的儿子，隱晦的示好，想要进行社交，却忽略了绞刑者阵营和纯血家族的根本矛盾是不可调和的。

他收回目光，不再理会马尔福家那点可笑的计算，將注意力重新集中到面前堆积的羊皮纸上。

还有更多渴望找到自身魔法道路的年轻灵魂，在等待著真正的指引。

接下来的几天里，林奇的办公室门成了霍格沃茨最热门的“问诊室”。

他逐一接待了所有选修魔法研究课的学生，利用那份独特的“魔力共鸣初步自察记录”以及他精准的洞察力，如同一位技艺高超的医师，为每个年轻巫师把脉其魔力的独特流向。

他为一些人清晰地指明了最適合他们的魔法领域—一无论是像塞德里克那样与守护咒语天然契合，还是如马尔福那样在诅咒方面展现出的天赋，亦或是像哈利、赫敏那样在控制类咒语的领域中蕴藏著等待被点亮的潜能。

即使对於那些感受模糊、倾向不那么极端鲜明的学生，林奇也总能给出极具价值的大方向指引。

他会指出他们的魔力可能更倾向於“构建”而非“破坏”，或者更擅长“引导”而非“强控”，又或者对“生命气息”比“无机物质”更为敏感。

这些指引如同在迷雾中点亮了一座灯塔，让他们未来的练习不再盲目摸索，而是有了可以著力深化的方向。

这股悄然掀起的“认知自我”风潮，不可避免地波及到了整个霍格沃茨。

尤其是在公共休息室、礼堂和走廊里，学生们兴奋地交流著各自的“诊断结果”，比较著彼此的“亲和倾向”，甚至开始有针对性地组队练习，尝试將新发现的自身特质应用於魔咒实践中。

这股氛围，让那些当初因为各种原因一或许是觉得地狱长跑太过辛苦，或许是牴触林奇的理论，或许仅仅是跟隨了朋友的选择—一而没有选修魔法研究课的少数学生，內心开始泛起波澜。

他们听著身边同学热烈討论著“原来我的魔力更適合水流形態的咒语”或者“林奇教授说我对古代如尼文结构的感知力很强”，看著一些原本在魔法实践上平平无奇的同学，因为找到了正確方向而突然变得得心应手，一种微妙的失落和后悔感悄然滋生。

本章未完，点击下一页继续阅读。（1 / 2）