第二天上午，李秀娥坐在桌边开始製作鞋垫。

自从收养了柳新，家里的开支確实增加了不少。

她必须更勤奋地做些小工来贴补家用。

“妈妈，您在做什么？“柳新好奇地凑了过来。

“做鞋垫，“李秀娥一边用浆糊粘著破布片，一边解释道，

“一双鞋垫能挣8分钱，虽然不多，但积少成多，能给家里减轻点负担。“

柳新观察著李秀娥的手法：

先把旧布片裁成鞋底形状，

然后用浆糊一层层粘好，

最后用针线缝製边缘。

整个过程需要很细致的手工。

“妈妈，我可以帮您吗？“柳新主动提出。

“星星，这个活儿要细心，你还小呢。“李秀娥温和地拒绝了。

“我想试试，好吗？“柳新坚持道，“我想帮妈妈分担一些。“

看著柳新认真的小脸，李秀娥心中既感动又心疼：

“好吧，好吧，妈妈教你。不过做不好也没关係，妈妈不会怪你的。“

柳新仔细观察了李秀娥的每一个动作，

在脑海中默默调用了蓝色感悟“洞察人心“的相关能力。

虽然这个感悟主要是用来理解人心的，

但其中包含的观察和学习能力同样適用於技能学习。

仅仅观察了十分钟，柳新就开始动手製作。

他的动作虽然稚嫩，但每一步都非常准確，没有一点浪费。

“哎呀，星星，你怎么学得这么快？“

李秀娥惊讶地看著柳新手中的鞋垫。

针脚还不够熟练，但已经有模有样了。

“妈妈教得好。“柳新谦虚地说道。

李秀娥心中满是自豪，她的儿子真是太聪明了！

正在这时，门外传来了敲门声。

“秀娥，在家吗？“是三大妈的声音。

“在呢，快进来吧。“李秀娥连忙起身开门。

三大妈手里拿著一个小包，笑眯眯地走了进来：“秀娥，我给星星带点好东西。“

“三大妈，您太客气了。“李秀娥有些不好意思。

三大妈打开小包，里面是三个小小的鵪鶉蛋：

“这是我托人弄来的鵪鶉蛋，特別补，给星星吃正好。“

“谢谢三大妈！“柳新甜甜地说道。

“哎呀，星星真懂事。“三大妈高兴地摸摸柳新的头。

突然注意到桌上的鞋垫，“秀娥，你这是在做鞋垫？“

“是啊，家里开支大了，得想办法贴补点。“李秀娥有些不好意思。

“这也没什么不好意思的，靠自己双手挣钱，光荣著呢。“

三大妈理解地点点头，然后看到柳新手里也拿著针线，“星星也在学？“

“是啊，这孩子非要帮忙，学了十分钟就会了。“李秀娥自豪地说道。

三大妈有些怀疑：“十分钟？做鞋垫可不容易，我年轻时候学了半个月才上手。“

“三大妈，您看。“柳新拿起手中的鞋垫给三大妈看。

三大妈接过鞋垫仔细观察。

针脚还稍显生疏，但整体结构完全正確，而且比例很匀称。

“这真是星星做的？“三大妈有些不敢相信。

“当然是他做的，我亲眼看著的。“李秀娥肯定地说道。

这时，柳新突然有了一个想法。

他想起现代的流水线作业方式，

如果把製作鞋垫的步骤分解，批量处理，效率会高很多。

“妈妈，三大妈，我有个想法。“柳新说道，

“咱们为什么不能一次做很多双呢？“

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