伴隨著一声惊呼，一团火焰瞬间从试管口窜了出来！那名士子嚇得脸色苍白，手一抖，试管差点掉落。周围的士子也乱了阵脚，手忙脚乱地想要扑灭火焰，却不知该如何是好。

“慌什么！”

林尘见状，立刻上前一步，他快步走到实验台前，从一旁拿起一个湿布，冷静地指挥道：“不要用手扇！会引燃更多气体！立刻移开酒精灯！”

他示意那名士子將著火的试管小心地放在实验台上，然后用湿布盖了上去。火焰遇到湿布，得不到空气，很快便熄灭了。

確认危险解除，林尘这才看向那几名士子，语气严肃：“进行加热实验，首先要注意安全！试管口不能对著人！加热时要均匀，液体不能超过试管容量的三分之一！若是產生易燃气体，更要注意远离火源！这次是运气好，若是溅出的是腐蚀性液体，或是火势蔓延开来，后果不堪设想！”

士子们有些惭愧：“林、林校长……”

林尘缓了缓语气，指著那支试管，开始讲解完整的实验流程和注意事项。

“多谢林校长指点！”他们齐声躬身行礼。

“知其然，更要知其所以然。”林尘鼓励道，“物化之学，变化无穷，既有造福万民的力量，也有伤人害己的危险。勤勉求知的同时，更要心存敬畏，遵守规程。”

接著，林尘又前往了医学院。

医学院的实验室里，最引人注目的便是摆放在架子上，一个个培养皿中呈现淡黄色、表面覆盖著白色绒毛状物质的培养基。这些正是林尘亲手指导培育的青霉素。虽然產量和纯度还不高，但已经迈出了提取和应用抗生素的第一步。

负责医学院教学的目前是丁捷和张东问二人，还有请来的老中医。

此刻，他们二人还带著几名士子，向林尘匯报学习进展。

一名士子指著墙壁上绘製的人体经络图，有些困惑地说道：“林大人，您定下的这『外科手术』之学，著实精妙！特別是您绘製的人体结构图，清晰地標示了骨骼、肌肉、臟腑的位置。但……您说要將人体解剖开来学习，这……这难度太高了。没有活人，又如何能真正掌握人体內部的构造？”

在这个时代，解剖活人是闻所未闻的禁忌，甚至连尸体解剖都极少进行，且仅限於为数不多的法医验尸。

“不必用活人。”林尘目光平静地说道，“可以用尸体。”

士子一愣，有些瞠目结舌，得亏是林大人，不然谁能找到尸体来教学？

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