晚上的数学题，沈如意看著三个大的，“你们去玩会吧，我教他。”三个孩子怨气它都能感觉到了，还是別让他们继续教了。

拿著柱子的数学课本，这题目也不难啊，怎么会学不会呢？等她看到课本角落里或是小飞机，或是小手枪，还有一些看不出来的东西的时候，就大概猜到了，这孩子上课精力不集中，当然听不进去老师讲的。

“柱子，今天你们老师讲的你明白了吗？”沈如意翻到他们最新的一节课，是通过数图片上的苹果，桃，学习加减法的。

柱子看著题目，“嗯，老师说，要看让数什么？”

“那你来数数这个？”指著第一个题目，一共是4个苹果，5个桃

柱子数完，“妈妈，有4个苹果，5个桃”

“那下面这里填什么？”沈如意指著下面的题目：4+○=○

“苹果有4个，这里有4了，桃有5个，这是5，”柱子说完就挺顿了。

“一共有几个？”沈如意问他

“妈妈，这个是苹果，这个是桃，不一样”柱子指著图片

沈如意心想，果然啊，“那你把他们当成小树枝，这些一共是多少”

“1,2,3,4,5,6,7,8,9”柱子一个个数，“是9”

“那这不是知道了？”

“嗯，妈妈我明白了，我把他们看成小树枝。”柱子高兴道；

沈如意扫了一眼，都是这类题，应该可以，就让他自己做了，等做完再告诉他，可以不用非得是小树枝。

“妈妈，把这个让他背下来。”小英拿著一张纸过来，递给沈如意。

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