在这时候，他更愿意去做一个无所畏惧的少年！

整个节目现场，都是被苏毅所塑造出来的氛围所笼罩...

而苏毅的演唱还在继续。

“敢问天地试锋芒”

“披荆斩棘谁能挡！”

“世人笑我我自强~”

“不负年少！”

苏毅今天的唱腔又是和之前有所不同。

他选择使用了一种极其透亮且富有力量的嗓音！

他深知自己改编的这一名篇其中所蕴含的精神，那是一种摆脱所有冷气，奋发向上的无畏！

所以他想要通过这样的演唱，將这种向上的精神传达到每一个人的心里。

而事实证明，他做到了这一点！

听到苏毅这一段的演唱，所有观眾都是浑身直起鸡皮疙瘩，汗毛直竖！

“天吶！这歌词、这演唱、简直太富有力量感了！”

“原来这就是所谓的少年心气么？！”

“不畏所有困难，敢和天地较量！这才是少年真正应该有的模样吧！”

“我去！我当初在背这一篇《少年华夏说》的时候，我能背出来其中的內容，但是却无法理解其中全部的含义....”

“可是今天，我突然悟了！”

“文章中出现的各种內容、典故...或许有些繁杂，但是那真正的目的都是为了让我们理解这种精神！”

“或许现在的少年会陷入更多的迷茫，会面临更多的困境，但是想要打破这一些的方法...就是向前！”

“这样才不辜负我们年少的珍贵时光！”

对於苏毅的歌词，几乎所有观眾都是能够共情。

因为苏毅其实將这些东西写的非常直白。

而这种直白的情感输出，也是直击观眾们的內心！

其实，苏毅之前在添加这些歌词的时候，也是经过深思熟虑的。

毕竟《少年华夏说》本就是大家所熟知的名篇，其中的內容都是经典，根本不用改编。

所以他只是在自己理解原篇的內容上，加了一些自己的感悟写了进去。

由於情感和精神上和原篇是一脉相承，大家理解起来自然也不会有什么割裂的感觉。

少年心气，是不可多得之物，也是不可再生之物！

苏毅非常明白这一点。

而这首歌，就是为了唤醒更多人心中的那一份“少年心气”！

当一遍副歌结束之后，围绕在苏毅身边的那些少年们，再一次充满朝气的开口。

“少年智则国智！”

“少年富则国富！”

“少年自由则国自由！”

苏毅也是適时的接过了少年们诵读的段落，唱道：

“干將发硎，有作其芒”

“天戴其苍，地履其黄”

“纵有千古，横有八荒”

“前途似海，来日方长~”

听著苏毅的演唱，很多学生此时有些眼睛发亮了。

“誒~我突然意识到一件事，听到苏毅把这篇文章改编成歌曲了，似乎我觉得更加好记一些了！”

“嘶~没错，我也有这种感觉！”

“前几天班主任刚好让背这一篇《少年华夏说》，中间这些內容有些地方我老是记不住，但是一听到苏毅唱出来，我一下就在脑海里面对应上这些內容了！”

“而且有时候我听苏毅唱上一句，我都能提前接著唱出来下一句了！”

“哈哈哈，同学们，我好像发现了一个背课文的好方法啊！”

“这直接编成歌唱出来，我感觉比乾巴巴的背诵效率高多了！”

“苏毅这是给咱们拓宽了一下思路啊！”

很多学生们其实平时最头疼的就是背诵课文这件事了。

有时候不是他们不想背，而是真的背不下来...

要不然就是平时背的好好的，要用的时候中间某个地方一卡壳，那后面就全都接不上了...

再要不就是，前后都能想起来，唯独中间要填空的那一句给忘了！

这些情形著实令人头大...

可是现在在听苏毅把《少年华夏说》改编成歌曲，加上旋律唱出来了之后，学生们却突然发现...

他们也能跟著节奏把这文章的內容给顺下来了！

有时候苏毅还没唱到后面，他们的脑海里却隨著旋律直接浮现出来了后面的內容！

那种感觉，简直比吃了德芙还要丝滑！

此时，学生们有了这种发现，感觉不亚於发现了一片新大陆！

他们脑海中已经隱隱浮现了一个想法。

那就是以后要把所有难背的课文，都加上旋律，编成歌来边唱边背！

或许这更能够加深他们对於某些课文的印象！

而一联想到这些可能，学生们不禁纷纷感嘆：

“苏毅，你是额滴神！”