校长听到两个突如其来的消息，整个人差点崩溃了。

他想不明白，自己最欣赏的学生，怎么突然把他当日本人整？

他是真真正正体验了一把什么叫“五雷轰顶”！

好在，校长也是经歷过无数次大风大浪，很快稳定了情绪。

不过，他绞尽了脑汁也想不明白。

前几天还口口声声跟自己说——“能否守住仰光，是这次入缅作战的关键”的祁振邦。

怎么一转眼就自己打了自己的脸？

他到底想干什么？！

难道有更深层次的军事意图？

校长立刻用他自以为还算不错的军事实力，来分析远征军退出仰光的真正意图。

可惜，他能力著实有限，想了半天也没得出个所以然来。

见校长默不作声，一旁早急得如同热锅上蚂蚁的何敬之，连忙建议道。

“校长，远征军撤离仰光才一个晚上，我估计没走多远。而且日军入缅主力第十五军，离仰光最少还有两天的路程！”

“不如您现在就亲自下令。让远征军立刻调头重返仰光！”

不得不说，作为军政部长，何敬之是了解校长的。

他的这个建议一出。

校长下意识就想答应。

可话还没出口。

脑海里猛地想起了一个月前，在最高军事会议上。

祁振邦那番充满警告意味的“灵魂拷问”。

“如果校长您在山城所做出的决策，和我们在前线所面临的实际情况大相逕庭。那时候我们该怎么办？”

“是遵照校长你的命令行事，还是抗命行事？”

“遵守校长你的命令，远征军可能会损失极大，甚至覆灭。”

“如果抗命，事后又该如何交代？”

校长想到这番话，原本已经到了嘴边，充满了“微操”欲望的命令，又硬生生给咽了回去！

不知是鬼使神差。

还是祁振邦之前创造的神跡太多。

校长竟然罕见不仅没有再瞎指挥，遥控远征军去而復返。

甚至还主动开始为祁振邦、为远征军圆起了场。

他对著一脸期待的军政部长和外交部人员缓缓地摆了摆手。

“振邦和光亭这么做，必然有他们的道理。”

“远征军的事你我就不要瞎掺和了。”

“退出仰光或许有更深层次的战略原因。”

“我们既然看不懂，那就静候佳音好了。”

这番满是信任和格局的话，让在场两人全都懵了。

这还是他们认识的那个刚愎自用、独断专行，控制欲极强的校长吗？！

这还是那个动不动就瞎指挥，號称“微操大圣”的校长吗？

俩人下意识的微微摇头，心里起了同一个念头。

这个祁振邦，到底给校长灌了什么迷魂汤了？！

为什么如此听劝？

好像变了一个人。

校长对何敬之冷声道：“敬之，你现在回去，密切关注远征军的消息，有什么风吹草动，要立刻匯报我！”

“是，校长。我这就去继续打听！”

何敬之答应一声，转身离去。

校长看向外交部的来人，沉声道：“鹰国佬那边暂时不要理会，如果他们再来抗议，就说退出仰光是我们既定好的战略，不方便透露。”

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