八月的阳光愈发灼人，暑假如期过半。曙光学校的校园並未因学生离去而彻底沉睡，反而呈现出一种別样的生机。

林静组织的“暑期留校学生读书与兴趣小组”成了许多孩子的乐园，尤其是那些父母忙於打工、无暇顾及的家庭，这里提供了难得的照料与引导。

然而，时代的浪潮並非只带来积极的影响。2001年底中国正式加入wto的消息，在经过大半年发酵后，其带来的各种新思潮、新事物、新的社会躁动，正以前所未有的速度渗透进社会的每个角落，自然也衝击著校园的围墙。

对於曙光这些正处於青春期、好奇心旺盛又缺乏足够辨別力的学生而言，这种衝击尤为明显。

最突出的表现，便是街头巷尾如雨后春笋般冒出的“电脑房”和“游戏厅”（当时网吧还未完全普及和规范）。

极具诱惑力的游戏画面、充满刺激和即时反馈的娱乐方式，对男孩子有著致命的吸引力。

几个初三刚毕业、暂时无事可做的男生，以及个別留校的高一试点班学生，开始频繁流连於这些场所，甚至有人將午饭钱省下来去换游戏幣。

一天下午，林静焦急地找到正在和后勤检查校舍维修的赵楼生。“赵老师，不好了！王浩和初二的两个男生，跟隔壁街『星际网吧』的人起了衝突，差点打起来！幸亏被路过的老师看见给拦住了！”

赵楼生眉头一拧：“怎么回事？人没事吧？”

“人没事，就是吵得厉害。”林静忧心忡忡，“听说是王浩他们连著去玩了几天，欠了点钱，今天被老板堵著要帐，言语不合就推搡起来了。这孩子，毕业证刚拿到手就……而且我担心，这种风气会带坏其他留校的学生。”

王浩是本届毕业生之一，成绩不错，考上了老家县城的重点高中，本是件喜事，没想到假期出了这档子事。赵楼生没有立刻发火，而是让林静先把三个孩子带到办公室来。

办公室里，三个半大小子耷拉著脑袋，不敢看赵楼生，脸上还带著些许不服气和后怕。“说说吧，怎么回事？”赵楼生態度平静，听不出喜怒。

王浩梗著脖子：“那个老板黑心！说好三块钱一小时，最后算帐又多算我们时间！”

“就是！还推人！”另一个初二学生小声附和。

“为什么去那里？还欠钱？”赵楼生问。

“……好玩唄。”王浩声音低了下去，“毕业了没事干……家里也没人管……”

赵楼生看著他们，没有简单地进行斥责。他深知，粗暴的禁止和说教对於这个年纪的孩子效果甚微，甚至可能激起逆反心理。他想起自己重生前见过的太多案例，前世的他也是如此，单纯的“堵”是堵不住的。

他让三个孩子先回去写一份详细的情况说明和检討，並要求他们通知家长明天来学校一趟。

孩子们走后，赵楼生对林静说：“林老师，这件事给我们提了个醒。时代不一样了，外面的诱惑越来越多，光靠学校里管是不够的。我们不能只堵不疏。”

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