第二天上午，朱元璋便吩咐工部的官员，按照朱桓的要求去准备验证工具。

木匠造木架子，铁匠铸造铁球，石匠去搞石球。

这种朱元璋直接命令的小事，肯定都是最优先的工作，实验准备用了一天完成了。

木头架子很快就能做好，铁球马上浇筑几颗生铁的就行。

石头球雕刻研磨虽然需要时间，但是工部可以去找现成的石球来用。

实在找不到，从石狮子嘴里掏几个也行。

石球可能会在地面上摔碎，验证可能要重复几次，所以两种球都得多准备几个。

龙凤九年十月十一日上午，应天城最东端的朝阳门。

朱元璋的亲军列队而来，接管了这座城门的布防和管控，暂时禁止閒杂人等靠近。

工部按照朱元璋要求製作的东西，天一亮就被送到了朝阳门的城楼上。

不久之后，刘基带著太史监的相关人员首先赶来，还带著两台漏刻车，准备用於计时。

太史监的人知道今天要干什么，他们到了现场就都非常严肃，一边確认漏刻车的情况，一边议论实验本身。

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右丞相李善长、儒学提举宋濂等几个跟朱元璋熟悉的官员，也得到消息来看热闹。

宋濂跟刘基比较熟悉，看到刘基一脸严肃在站在那里出神，便过去打招呼，並问今天这到底是怎么回事：

“伯温近来可好，今日之事可是五公子与太史监共同筹备？这是所为何事啊？”

刘基看到宋濂也拱手回礼，然后非常严肃的解释说：

“景濂兄別来无恙，我等今日按五公子之学，由五公子请上位恩准，来格一道天地之理。”

宋濂又是惊讶又是好奇而又是疑惑：

“伯温与太史监上下竟然如此郑重，到底是哪一道天地之理？”

刘基想了想：

“未得上位与五公子准许，暂时还不能与景濂兄详谈。

“不过，我等今日核验之事倒是可言。”

学问传承之类的事情，也是有基本的道理和规矩的。

刘基从朱桓那儿学到的东西，没有得到朱桓的准许之前，或者被朱桓宣布出师之前，暂时不能自己向弟子传承相关知识。

再加上这些事情还涉及到了天文，在未经朱元璋专门允许的情况下，现在也不方便与別人隨意討论。

於是刘基就只说了今天要验证的事情，並且说明这是朱桓所授之理的一种表象。

宋濂听完就陷入了思考之中，然后斟酌著语言与刘基討论：

“如伯温所言，铁球与石球將同时落地之事，我等若弗闻之，確实甚异之。

“然仔细思量，若两者不同时落地，反倒更异於常理？”

刘基也轻轻頷首应了下来：

“然也，不能同时落地者，其实只有尺寸相差极大者，如絮与石块。”

宋濂知道了这件事情之后，便开始按照自己的学问分析：

“到底为何会如此，我等为何会天然以为，沉重者应当先落地呢？

“我等为学者，確当仔细思量，其中之理为何。

“五公子小小年纪，便能令伯温等思量此事，確实得天所授啊……”

刘基和宋濂这种传统学者，最喜欢做的事情就是“发散思维”。

最初的格物致知，其实就是像宋濂这样，从各种身边的事情中寻求感悟。

只不过他们並没有形成规范的方法，他们的思考多过实际操作。

大多越来越趋於空谈，进入类似客观唯心主义范畴了。

李善长就在不远处听著，暗自在心中揣测这些话题，但是却不与两人討论。

李善长出身淮西，虽然官职上也算是文臣，但实际上却跟勛贵们关係更近，后来更是功臣之首。

宋濂才是朱元璋的文臣自首。

宋濂等出身浙东的文人们，与李善长也算不上有什么交情，最多算是点头之交的同僚。

倒是李善长身边的几个低级隨行文官，忍不住在这件事情上发散思维了。

甚至有人为到铁球和石球到底哪个先落地爭执了起来。

李善长猛地回头，瞪了他们一眼：

“若铁球比石球更快落地，那若將铁球和石球交叠捆绑，又將如何呢？

“二物交叠，比单独铁球更重，会比单独铁球更快落地？

“但石球本来坠落比铁球更慢，是否应能拖拽铁球，致使比单独铁球坠落更慢？

“此事，唯有铁球与石球同时落地可解。”

李善长隨行的低级文官顿时愣住了，好几个人恍然大悟。

李善长忍不住继续训他们：

“竟然有人能因此事而起爭执，难怪上位和小公子要跟太史监来验证。”

恰好此时，朱元璋带著妻子和儿女们，以及仍然留在应天的沐英，一起来到了朝阳门城楼之下。

现场的官员赶紧闭嘴，跟著李善长、宋濂、刘基三人一起上前行礼问候。

朱元璋抬手示意他们免礼，让刘基去安排验证。

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