隨后李凡压下心中的思量，环视六人，开口道：

“你们可以叫我李堂主。既然安顿下来，便要立下规矩，即日起，须得按课程行事。”

他稍作停顿，宣布了思索已久的安排：

“每日清晨，鸡鸣即起，先进行早读，隨后用早饭。上午，统一读书识字。午饭后可休息两个时辰。下午，则可根据各自兴趣，选修课业，我会请师傅或亲自教导。晚间还有一堂晚课，由我来讲授。至亥时（晚九点），必须熄灯歇息。对此安排，可有疑问？”

极快的语速，让下面的孩子们顿时瞠目结舌，连武通天都暗暗咂嘴，小脸皱成一团，內心叫苦：

“这……这竟比在王府时上课，还要辛苦啊……”

那五个女孩更是面面相覷，简直欲哭无泪。

此刻再想回到醉仙阁，还来得及吗？

李凡將他们的反应尽收眼底，心中带著恶趣味：

“这才哪到哪，我以前高中的时候，可比这苦的多。”

他对这套劳逸结合、全面发展的课表颇为满意。

“既然无人反对，那便如此定下了。”李凡一锤定音，隨即又道，“现在，每人先选一门下午最想修的课业，我好为你们安排。”

武通天率先举手，眼神灼灼，毫不犹豫地开口：“堂主，我要习武！”

春兰怯生生地也跟著举起细瘦的胳膊，声如蚊蚋：“我……我想学琴。”

有人开了头，其他女孩也纷纷小声附和：“我也学琴……”“我也是……”“我想学跳舞……”

唯独铁心，再次粗著嗓子，声音洪亮地喊道：“俺也要习武！跟这小子一样！”

李凡点了点头，心中已然明了：

“好，既然如此，下午武通天与铁心一同修习武艺。春兰、夏竹、秋菊、冬梅，你们四人便暂去醉仙阁，由那里的师傅教导琴舞。”

眾人听此，点了点头。

“那现在，就开始上午的课程吧。”

李凡邪恶一笑，带著眾人来到东边的一间屋內，此时，已经摆放好了课桌，桌子上有一些启蒙典籍

从最基础的“人之初，性本善”开始教起。拥有原主的记忆，教导这些，自然轻而易举。

他讲得颇为耐心，不仅教认字，也讲解含义。

堂下反应各异，武通天显然早已学过，坐得笔直，神情专注，偶尔李凡提问，他还能对答如流，甚至提出自己的见解，引得其他孩子投去崇拜目光。

铁心则坐得浑身不自在，抓耳挠腮，对著密密麻麻的文字如看天书，嘴里不时发出咕噥声，在跟书本较劲。

春夏秋冬四女则听得懵懵懂懂，努力跟著念，小脸上满是认真，却也时常眼神放空。

午休过后，便是下午的选修课业。

院子的一角，一名中年男子，正拿著木棍，徘徊在武通天与铁心二人身前。

“腰挺直，腿弯下去！”

此人名为，卫飞，乃是临湖县的一名武馆馆主，武艺高超，是李凡特地请来教授二人武艺的。

“铁心！站好了，看看武通天，人家已经摸到站桩精髓了！”

铁心虽觉得憋屈，但好胜心起，也咬著牙硬撑，额头上很快冒出汗珠，双腿抖得如同筛糠，却不肯轻易服输。

李凡坐在凳子上，抿了一口茶水。

武通天的命格想要激活，恐怕需要些时日，至於春兰，在阁主的教导下，恐怕很快就能激活。

李凡已经开始期待，第一个神通，会是什么了。

晚间，烛火摇曳，晚课开始。

“人生而平等，无分贵贱。”

春兰立刻小声问：“堂主，那为什么醉仙阁的客人可以对我们呼来喝去，我们不能还嘴呢？”

“这个平等，是指人格和权利上的。”

夏竹恍然大悟：“哦！就像我们学琴跳舞，和客人听曲看舞，是平等的？”

李凡觉得好像哪里不对，但又无法反驳：“呃……也可以这么理解。”

隨后李凡又说：“要勇於质疑，不要盲从权威。”

秋菊眨巴著眼：“那堂主说的这些话，我们可以质疑吗？”

“……可以。”

冬梅紧接著问：“那如果质疑了，下午可以不去学跳舞吗？好累。”

李凡：“不可以！这是两码事！”

他讲到“实践出真知”。铁心猛地一拍大腿上结果拍疼了自己，齜牙咧嘴：

“俺懂了！就像俺觉得那破庙里的孩子打不过俺，就得真打一架才知道！是吧堂主！”

武通天在一旁抱臂冷哼：“莽夫。”

李凡扶额：“道理是这么个道理，但咱们能不能用在更……积极向上的地方？”

“我这…会教出来一群什么人啊…”