“谨遵老师教诲！”张志霖连忙应下，语气愈发诚恳。“杨校长和您一样，这些年对我一直照顾有加，我能有现在的微末成绩，都是在你们的帮助和关怀下取得的！”

“这话就不对了，是你自身优秀，再加上努力、坚持，上大学的时候，我就知道你会有出息！”说著，彭明话锋一转，语气里多了几分关切，“对了志霖，你已经是处级干部了，该解决婚姻问题了吧？”

提到这事，张志霖脸上的笑意柔和了许多，语气轻快地说：“就今年结婚，到时候我和芸汐亲自给您送请帖！”

“好小子！我就知道你们俩准能走到一块儿！” 彭明闻言，当即笑开了，语气里满是为学生高兴的真切。

……

两人你一言我一语，从过往校园聊到如今工作，不知不觉就过去了一个多小时。张志霖抬腕看了看表，感觉时间差不多了，便起身告辞。

彭明执意將他送到电梯口，临走前还再三叮嘱，常回来看看！

十一点半左右，张志霖提前来到“甲所”，熟门熟路地走进校长的专属包间，而后根据校长一贯的用餐偏好，点了四菜一汤，並特意叮嘱工作人员提前备好食材，確保校长到来后能及时用餐。

二十分钟后，包间的门被轻轻推开，进来的只有杨正尧一人，汪书贤主任並未一同前来。

张志霖闻声立刻起身，快步迎上前去，一边招呼杨正尧落座，一边朝门外的服务员示意：“可以上菜了。”

落座后，杨正尧抬手搓了一把脸，指腹揉过面颊时，带著几分疲惫地感慨：“整整笑了一上午，现在脸皮都快僵得不像自己的了！”

听出他话里的倦意，张志霖脸上露出瞭然的笑意，语气里带著恰到好处的恭贺：“这也是大家真心为校长高兴，再过几天您就要去人行赴任，这两天来道贺的人自然多，校长辛苦了！”

杨正尧微微一笑，说道：“沾了政策的光，中组部出台了《党政领导班子建设规划纲要》，特別说明，要注重从国企、高校、科研院所等企事业单位领导人员中培养选拔党政领导班子成员，干部专业化已成组织人事布局的重要趋势。”

“政策是东风，但能接住这东风，终究还是您自身够优秀。” 张志霖语气恳切，“您是金融领域真正的专家，被重用是意料之中的事。虽说高校校长转任国家部委虽不是新鲜事了，从世纪之初，116所『211』高校中，共有50名校长担任过党政机关、军队、科协、人大、政协等部门领导干部。但你看，北大、同济大学、燕城师范大学那几位，去部委都是任副职，只有您一步到位，担任一把手！”

这番话既贴合事实，又恰好说到了杨正尧的心坎里。他嘴角不自觉地扬起，眼底掠过一丝志得意满，只是话里仍带著几分审慎：“即將到一个未知的领域，心里多少还是有点忐忑，怕辜负组织的信任呀！志霖，谈谈你对人行的认知。”

张志霖早就做过功课，闻言便从容回道：“校长，咱们以前和人行有过课题上的合作，我也算有些粗浅的了解。在我的概念中，人行主要是制定和执行货幣政策，维护金融稳定，提供金融服务，其核心职能可概括为『发行的银行、银行的银行、政府的银行』三大定位，最重要的职能应该是监督管理金融市场与机构……”

听著学生条理清晰的阐述，杨正尧脸上的笑意越发欣慰，频频点头肯定：“你的理解很透彻，看来你没把学习落下，很好 —— 人就是要活到老、学到老！”

说著，他习惯性地露出几分教导的神色，语气也沉了沉：“领导干部的学习水平，在很大程度上决定著工作水平和领导水平。如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。”

张志霖微微欠身，诚恳地接下老师的提点，话锋却忽然轻轻一转，试探著开口：“校长，地方政府的发展离不开人行的支持，尤其是在化解政府债务风险中，对於债务较重的地区，必要时人民银行可以提供应急流动性贷款支持；同时，人行可以通过再贷款、再贴现等货幣政策工具，为地方提供流动性支持，还能落实定向降准政策……”

没等他说完，杨正尧便被这番话逗得笑出声来，指了指他，眼底带著几分瞭然：“你倒是把人行的政策研究得明明白白！我这还没正式上任，你就先把『主意』打到我头上了？看来基层这几年没白待，你小子这份见缝插针的『厚脸皮』，倒是实打实练出来了！”

被当面 “戳破” 心思，张志霖半点儿尷尬也没有，反而反倒挺直了腰杆，理直气壮地接话：“校长，在其位谋其政，我现在分管財政工作，巨大的政府债务把我压的喘不过气来，只能厚著脸皮『回家』求援，这不正好在您职权范围內？”

杨正尧语气软了几分：“听说那边也不『消停』，好歹等我上任后，把人行的情况摸清楚再说！”