或者，我也能找到学姐溺水的真相。

我有没有可能阻止那个意外发生呢？

一想到这里，夏川的心里就难受得紧。

醒醒，夏川！你是救世主！

救世主可不能这么脆弱！

你要想办法拯救学姐。

你也一定有办法拯救学姐！

可是，现在距离暑假结束还有漫长的50天。

就这样一直等下去，还会有暑假结束循环的风险。

万一8月31號醒来后就变成9月1日，学姐就只能永远存在於夏川的心里，成为夏川童年时期里一道不可磨灭的伤痕了。

夏川並不想要得到这样的结局。

不想……

绝对不想要。

正想著这件事的时候，夏川又看到了那充满回忆的小木屋。

他现在对学姐还在小木屋等他这件事已经完全不抱希望。

但是，他確实还留了纸条在里面。

……

现在也没有別的能做的事情了。

夏川拖著摔倒后一瘸一拐的一条腿，慢慢来到了小木屋前。

屏住呼吸，在深吸了一口气以后，夏川推开了木屋的房门。

房门枝丫一声打开了。

夏川果然还是没能见到学姐的身影。

失落的情绪在他的脑海里迴荡。

……

但，在他放著压著字条的地方，此时却多出了一件之前没见过的物品。

怀著一颗忐忑的心情，夏川快步走向物品的所在，將那有些闪亮的东西拿了起来。

那是一个项圈，项圈上掛著一个金色的铃鐺。

似乎像是给宠物戴的东西。

但为什么这种东西会出现在这里？

夏川很快就想到了这些日子里朝夕相处的小白。

这……是跟小白有关的东西？

夏川並没有给小白戴项圈，毕竟它本质上可是身为人的学姐。

所以……这物品並不属於夏川。

夏川想要从突然出现的项圈里寻找答案，开了门以后就没留意脚下的状况。

咔噠。

夏川一脚踩空，身子向后倾倒，后脑勺直接撞在破旧木屋的尖木桩上——

伴隨著耳畔渐渐响起的放学钟声，夏川睁开眼睛。

眼前所见到的，是熟悉的四（1）班教室內的景象。

黑板上写著暑假的各科作业清单，身边都是熟悉的同班同学。

讲台上的班主任吴老师推了推眼镜，重新声明了一遍暑假的纪律和注意事项后，作出了一段总结性的发言：

“接下来我说的每句话都是重点啊，大家一定要牢牢记住。”

“第一，不要和陌生人搭訕，不要单独去陌生的地方，尤其是女孩子，最近暑假拐卖儿童案件频发，大家一定要注意安全。”

“其次，不要去河边游泳，每年都要强调，但每年都会淹死人，这可不是在唬人，最近学校就有这样的意外发生。”

“另外，暑假作业一定要记得按时完成，开学第一天就要收起来检查，记得相互之间不要抄袭，不然你们知道有什么下场。”

“最后，吴老师希望大家度过一段充实有意义的暑假，不要给自己留下遗憾。”

夏川下意识地摸了摸自己的后脑勺。

虽然只有一瞬，但那透过脑子的实感与疼痛，死亡的感觉却无比真实存在。

此时此刻，夏川也明確了一件关於自己的超能力的重要情报——

死亡，就能立刻引发暑假循环的回溯。