第174章 林河来了~蓬莱学院！（第二更，4k5）

一条车水马龙的现代马路上，林河抬头看看这座大学的宽广大门，又看看自己手上的入学通知，有些疑惑。

这是他调整了数次限定词，又通过综网花大价钱请教了一些相关方面的魔鬼律师和契约法师，最后才成功使用的邀请函，確定的求学地址。

“这里是叫蓬莱？不是说修仙求道的宗门吗？怎么是现代大学？我是不是走错地了。”

不过看著迎面而来的几个人，或是头上长角，或是顶著兽头，甚至还有一条穿著衣服的龙，也算让林河放下了心中的忐忑。

【蓬莱学院（蓬莱市中心路003號），恭喜林同学作为神道班”插班生就读我校。】

確定自己没来错地方后，林河来到门卫室敲了敲门，询问起来里面的保安，这报到处该怎么走。

“你好，打扰一下，请问一下教导处该怎么走？我是新来的插班生，林河。”

在保安亭里站岗的，並不是林河想像中的老大爷，而是看上去20多挺精神的小伙子，就是这板正的姿势以及短寸头不像是保安更像是军人。

“你好，原来是林同学，请稍等一下，我这就通知白老师过来接你，请稍等片刻。”

保安看了一下那张录取通知书，隨后在桌子上的一张纸上进行了登记，接著按了一下掛在胸口的对讲机，向里面通报了一声。

隨后只用了不到10秒钟时间，就有一个身穿黑色西服的山羊头教师来到了门卫，然后接过了保安手里的通知书查看起来。

“確认无误，你是叫林河是吧，擅长的是五行法术，还有相关的小神通，不错有潜力。这是你的课表，我已经帮你选好了，至於我的话，你叫我白泽老师就行。”

长著山羊头的白泽唰唰唰的两下就写好了一张课表，后面还贴心的写了一些教师名称和联繫方式，中间林河数次想要开口，都被对方提前回答了。

“呃~嗯，那就谢谢白泽老师了，我先去...”

林河刚说完感谢词，看著手上密密麻麻的课程表，准备询问一下是一直能学多久，需要住校之类的问题。却没想到刚说出两个字，白泽又开始里啪啦说了一堆。

“第一你是借读生，插班生不需要住校，若是想要长期住校，需要另外给你开个房间比较费事，所以可以走读，也可以自己去外面租个公寓。

第二这些课程，你按照顺序一门一门攻读，什么时候读完什么时候毕业，没有时间要求，毕竟对很多神仙来说，寿命不是问题。

第三你想学的內容，我都已经用预知帮你选好了，从基础到晋级，但是再高都没有了你的这次借读只允许学这些。不过全部学完，你也能成功毕业登仙了。”

白泽说的话很急，但是却异常清晰，每个字都好像烙印一样灌进了林河的脑子里，隨后白泽便离开了门岗，不知道躲到哪里去了。

在白泽离开后，林河手中的那张课表还有录取通知书，两者同时变化了一下，形成了一个带著相片的学生证。

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打开后里面会弹出来一个小司南，跟著司南走，就可以来到对应的教室，找到相应教师进行学习。

蓬莱大学学生证：所属人林河，这是在蓬莱学院的求学证明，拥有每日两次的传送能力。

可以通过本学生证，在自己所在的世界与蓬莱洞天之间进行传送，本学生证可以视作身份证明在蓬莱市享受基础公民权利。

（ps：除特殊训练场地外不允许隨意使用法术，界外之人请熟读公民基础守则，以免触犯法律。）

“感谢你刚才的帮助。”

“分內之事不必言谢，祝林同学学海登山，早日成仙。”

林河向保安道谢之后，跟隨著学生证上漂浮的箭头，开始寻找起来他第1门课程的教室。

《神道基础班》：授课教师张福德（福德正神化身之一），土地神基础知识普及，课时140节。

在林河上课的时候山羊白泽来到了教导处，这里已经有三名长相几乎相同的紫色兔子正在办公桌后面忙碌著。

“新来的那个小子怎么样？”姬校长看著手上的求学名单，又勾选了一下，同意了一条白色神龙和九尾狐进行求学。

“老实孩子一个，不过资质到尚可，顶不了大梁，不过作为柱子的话很好用，而且心慕仙道，有责任心，確实適合正神，当不了恶神。”

白泽靠著全知能力见面的同时，就已经將林河摸了个底朝天，自然说起来也是头头是道。

“这样，那就把他加上吧，再考核几年，可以的话就转正。不得不说综网真的很好用，比过去下凡一个个考验要快太多了。”

姬校长將林河的入学名单一块勾选上后，全塞到了电脑里面，自从有了这套综网系统，他现在管理诸天星辰，可省事儿多了。

两人閒聊完的时候，林河也刚刚落座到自己的座位上，他作为插班生进入班级后並没有引起多少人的注意。

站在讲台上的张老师有没有让他做什么自我介绍，只是简单的安排了一个偏后的座位后，塞了一些书，让林河先自己看，有不懂的下课再问。

“好的同学们，我们继续回到课上，刚才已经讲到了网格化管理，现在我们就网格化这些內容继续深入讲解一下。”

最后张老师在黑板上画出了几个网格，然后在上面填上不同內內容，开始详细讲述了一下一些基层工作人员遇到琐事该如何负责。

“综上所述，所以不要小看土地神这一职业，它是整个神道流的起点，是你们绝大部分人就职后的第一选择，现在集体给我背一遍，平日里应该怎么做？”

张老师最后一挥手擦乾净了黑板上的內容，盯著底下的学生们大声的问了出来。

学生齐背：“遇事不急，一查二报，三拖四记，熟练地书，工作留痕，节节高升！”

林河虽然一直在看著手上的这些教科书，但是耳朵可没放下来，一直分心二用，顺便將课上的內容也一同记了下来，还时不时翻看一下对应章节，理解记忆。

“很好，那这节课就到此为止，先下课。林河，拿上你的课本陪我到一下办公室，我给你讲一下情况。”

张老师看了一下时间，虽然没有响起来下课铃声，不过这地方本来也没什么明確规定的上课时间，所以果断的选择了下课。

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