周哲讲了几段故事后，话锋一转，稍稍严肃了一些，或者说悵然，时而又咬牙切齿！

“我以前也是咱们一中的学生，我的老师李方模主任，当时一直说我刺头，你们是不知道，我还偷偷骂他来著。

不过李主任跟我说了这么一番话，让一直抱怨作业太多的我……更加抱怨了。”

周哲旁边座位的李方模一怔，周哲要干啥？报復他不现实……自己说了一番什么话，他都不记得了，还记恨上自己了？

不过李方模面上还是笑呵呵的，不管周哲咋说，主题肯定跑偏不了的，周哲知道轻重！

甚至於李方模也好奇起来，自己说过什么？是不是得开导开导误会！

……

周哲扫视台下，见大多数人的好奇心都被调动起来，他才开始继续编。

“李老师说：你这样不好好学习，別说考上大学了，高中毕业就得去厂里打螺丝，一辈子庸庸碌碌！

当时我心高气傲肯定不服啊，我说不可能，我绝对不会去打螺丝！

李老师又说：你一天到晚的睡懒觉，不认真写作业，除了毕业进厂还能干啥？我不信你能有出息！”

周哲这一番话，將大家的目光都转移到了李方模身上，有些同仇敌愾。

可当事人李主任也很懵啊，他哪里说过这样严厉的话？这已经极为不负责任了！

……

周哲转头玩味的看了李方模一眼，才继续说著。

“李老师还说，除非我能拿一张满意的录取通知书来，不然就瞧不起我，只要能做到，就当眾给我道歉。

那时候我这倔脾气忍不了，我玩命了大半年时间，一个不慎……哦豁，考了个高考满分！

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那时候我也终於明白李老师是激將法……我感动，同时也很懊恼。

李老师良苦用心的让我学习，我憋了大半年的气，每做一道题就骂他一句，真让我考了好大学，我却不太好意思让他道歉了。

你们说我气不气？”

……

这下大家才明白，李老师现在的李主任不是不负责，而是太负责了，因材施教的激將。

“气！”

“哈哈，应该气！”

“整了半天仇人是恩人，该气！”

“没想到李主任这么用心！”

……

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