第二天早上。

吃过早饭，许正骑著自行车，车后座上载著八妹，车把前的横樑上坐著六妹，朝著村小学走去。

另外几个稍大些的女儿则跟在自行车旁，嘰嘰喳喳地说著话。

“爸爸，今天杨老师说要教我们新的古诗呢！”

三妹搂著许正的腰，声音清脆。

“那你可得好好学，回头教给爸爸和妈妈听。”

许正脚下用力，自行车稳稳地向前行驶，嘴角噙著温柔的笑意。

“知道啦！”

三妹用力点头，小脸上满是认真。

八妹则奶声奶气地问。

“爸爸，七姐什么时候回来呀？我想让七姐教我下棋。”

提到七妹，许正的心微微一动，隨即柔声说。

“七姐很快就会回来了，等她回来，肯定会教你下棋的，还会给你带好吃的呢。”

“耶！太好了！”

八妹兴奋地拍手。

一行人说说笑笑，很快就到了村口的学校。

刚到学校门口，许正就看到胡正义站在那里，手里夹著一个黑色的公文包，眉头微微蹙著，似乎在思索著什么。

看到许正和孩子们过来，胡正义立刻眼前一亮，赶紧快步迎了上来。

“许正，你可来了！”

胡正义的声音里带著一丝急切，又难掩几分激动。

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许正停下车，让孩子们先自己走进校园，转身对胡正义笑著说。

“胡校长，这么早就在这儿等我，是县教育局的同志来考察的事情吧？”

胡正义搓了搓手，脸上露出几分郑重。

“可不是嘛！你是村里的带头人，又是咱们学校的热心支持者，这么大的事你要是不在，我心里也没谱。”

说话间，学校的几位老师也陆续到了。

几位老师听说教育局的同志要来调研，也都显得十分重视，纷纷围了过来，和许正、胡正义一起商量著迎接的事情。

“胡校长，许同志，教育局的领导们这次来，主要是想了解哪些方面的情况啊？”

周老师语气中带著几分期待。

她是村里为数不多的大学生，毕业后主动回到家乡任教，对学校的情况十分了解，也一直为师资不足的事情发愁。

胡正义说。

“电话里没说太详细，只说要实地考察，听听老师们的意见，了解学校的实际困难。我想著，咱们就把学校的真实情况跟领导们好好说说，尤其是师资和教学设备这两块，確实是制约咱们学校发展的大问题。”

李老师嘆了口气。

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