晏几道目光扫过全场，见眾人对其“声律为筋骨”之论似有疑竇，便从容一笑，道：“空言无益，学生且以数闕耳熟能详之作为例，与诸位师友共析其声律之妙。”

“就以家父那闕《浣溪沙》中的『一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？』为例。”

他隨手將词句写在纸上，隨后將其订在身后板上，让所有人都能够看得见，隨后用笔点出关键位置。

“诸君请看，此调上下片各三句，分押平韵，句式皆为七、七、七。其妙处在於结句。”

“上片结句『夕阳西下几时回？』，『回』字平声收束，悠远悵然，其声渐拖，恰似问天无语，余韵裊裊。

而下片结句『小园香径独徘徊』，『徊』字同样平声收尾，音韵绵长，將那种孤独徘徊、低回不尽之情愫，透过声律，体现得淋漓尽致。”

“试想，若將此二句末字改为仄声，如『几时去』、『独行走』，则声调急促，顿失绵邈深长之味，情致大减。

此乃平声韵脚於舒缓词情之妙用。”

台下眾人有不少人露出恍然之色，只是有些人依然有些迷茫。

晏几道微微一笑，隨后又快速写了一张纸订上去。

“这是欧阳公的《玉楼春》『尊前擬把归期说』。”

“此调双调八句，七言八句，句式整齐，全押仄韵，气势贯通。”

“其关键在於每句的句读与仄韵的配合。

『尊前/擬把/归期/说』，就是平平仄仄平平仄，四个节奏点；『未语/春容/先/惨咽』则是仄仄平平平仄仄。

仄韵本身就有劲峭、决绝之感，配合略显密集的句读停顿，使得全词从一开始就笼罩在一种沉重、压抑的氛围中。”

“特別是下片『离歌/且莫/翻/新闋』一句，於第六字处略作顿挫（『翻』字）。

再以『新闋』这个强仄收尾，声情激越，仿佛一声断喝，將离別的痛苦推至极点，然后引出『一曲能教肠寸结』的悲嘆。

整齐句式中的內在节奏变化与仄韵的结合，共同造就了此调沉鬱顿挫、声情紧促的特点。”

此时下面大多数人都有恍然大悟之色。

晏几道见状笑了笑，隨后总结道：“由以上例子，或可窥见，词牌之格律，绝非冰冷枷锁。

何种句式、韵脚、句读，便天然带有何种情感倾向。

《浣溪沙》之雍容悵惘，《玉楼春》之劲峭沉鬱，皆由其『筋骨』所定。”

“精於此道者，非为受其束缚，实乃知其所以然，从而能更主动地择调以配情。

甚至於规矩之內，將情感抒发得更加精准、深刻、动人。

声辞相谐，方为词中上品……”

他隨手举例，剖析几个常见词牌的格律妙处，其见解之精准、分析之透彻，令许多深耕词律的教授都暗自心惊：此子於声律之学，造诣竟如此深厚？

然而还没有完。

晏几道目光扫过全场，继续道：“综观词之发展，由唐五代之伶工之词，至宋如今之士大夫之词，境界渐开，法度渐备。

然学生妄自揣度，此远非词之极诣！”

此言一出，满场皆惊！

如今词坛已堪称繁荣，甚至有『词已极工后人修补即可』的言论，而晏几道竟言未至极诣？

“未来之词，”晏几道声音朗朗，仿佛在描绘一幅波澜壮阔的画卷。

“必將继续拓宽其境！

不仅可有婉约之柔美，亦当有豪放之雄浑；

不仅可写个人之閒愁，更可抒家国之壮怀、歷史之沧桑！

……皆在不远之將来！”

“长调慢词，將进一步发展，铺敘手法愈发纯熟；

音律研究將愈发精深，或可自度新腔；

而词之理论，亦將自成体系，与诗学並驾齐驱！”

在他的描述中，词不再是什么“诗余小道”，而是一条刚刚展现出其壮丽前景的康庄大道，前方还有无尽的可能等待开拓！

前人之探索，与之相比，確实显得有些侷促和狭隘了。

整个明伦堂鸦雀无声，所有人都被晏几道所描绘的这幅词学“未来蓝图”深深震撼了。

胡瑗抚须的手早已停下，眼中精光闪烁，仿佛看到了一个全新的学术天地在自己眼前打开。

就连王淳等人，也一时忘了挑刺，张著嘴，沉浸在晏几道对词道展望所带来的衝击之中。

晏几道立於台上，青衿磊落，声音清晰而坚定：“故学生以为，词之一道，实乃未竟之大道。

吾辈学子，正当有此胸襟与眼光，承前启后，勿因其『小』而轻之，当因其『可为』而重之、拓之、光大之！”

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