考场设在西北大学生物系的实验楼里，与笔试考场的开阔不同，这里走廊狭窄，瀰漫著福马林和消毒水混合的、独属於生物实验室的气味。

所有考生被分为若干大组，大家在不同的专业实验室间轮转进行实操测试。每人都需要完成数个综合性实验模块。郑奇胸前贴著考號，在考场老师的指引下来到他的第一站，生物实验室。

实验室里瀰漫著福马林与潮湿水汽混合的气味。四周的陈列柜里整齐排列著昆虫標本、鸟类羽毛和小型动物骨骼，而每个实验台中央的水槽中，一尾尾鯽鱼正在有限的水体中摆动。

监考老师站在讲台上，声音清晰地宣布考题与要求：“同学们，现在进行动物学实验考题：完成鯽鱼的解剖与內部结构辨识。

具体要求如下：

第一，规范解剖，沿腹中线剪开体壁，完整暴露腹腔內臟器；

第二，准確辨识並標出以下结构：鰾、胆囊、肝臟、肠管、肾臟、心臟、泄殖孔；

第三，绘製心臟的解剖图，需清晰展示心房、心室及动脉球的结构关係。

考试时间90分钟。操作规范性与解剖完整性將计入评分。”

监考老师话音落下，实验室里瞬间陷入忙乱。笔试时的从容在实操面前荡然无存。有人一剪子下去就剪破了肠管，污物四溢；更有甚者，连鱼尾那个唯一的孔洞在哪儿都找不到，急得满头大汗。

然而，郑奇的实验台前却是另一番景象。

他没有丝毫犹豫，捞鱼，入盘，隨即稳稳握住解剖剪。尖端自泄殖孔前精准切入，沿著腹中线，利落、精准、一气呵成地向前剪开。

“嚓啦”的一声轻响，鱼体应声而开。內臟器官完整、洁净地呈现出来。

紧接著，郑奇手持镊子探入，轻轻拨开盘绕的肠管，肝臟、胆囊等结构便清晰地暴露在视野中。整个动作行云流水，没有丝毫拖沓，与周围的手忙脚乱形成了鲜明对比，他精准地找到了所有要求的结构。

规定的比赛时间进程还不到一半时，郑奇已经完成了心臟解剖图的绘製，线条清晰精准得像教科书插图。他將绘製完毕的解剖图放在指定位置，举手示意。

监考老师闻声走来，快速检视了他的解剖標本和绘图，目光扫过整洁如新的解剖盘，那条鯽鱼的內臟器官完整清晰地呈现在眼前，连最易破损的胆囊都完好无损。隨后目光在他乾净得异乎寻常的操作区域和那幅解剖图上停留了许久，眼中闪过一丝难以察觉的讚嘆。

接著，监考老师利索地在隨身携带的考场记录单上郑奇的考號后打了一个勾，並备註“完成，操作规范”。

“你的原始標本和绘图將被封存、编號，交由评分组集体盲审。”老师低声解释了一句，隨即撕下一张蓝色凭证递给他，“凭此条由引导员带往下一考场。”

郑奇接过了凭条后转身便离开了解剖台，迈步向出口走去，而身后的监考老师低声道：“第一次见这么利落的。”