“那好眞木，你从现在起就是我的另一半了”

“哈？”

“没事没事，不会对你不利的”

“呃，那个，……誒？一般来说这里不该是感人场面吗……”

“嗯？？”

“誒……誒誒——……”

“诸星君——！差不多该走了哦！”

“哦，来接的人了。好啦，快走吧—”

“总觉得没法接受…。啊—好啦好啦，谨遵少爷吩咐！”

华盛顿州立大学。是美国的一所州立大学，总部位於华盛顿州普尔曼。校舍统一为红砖建筑，大学校园內有消防署、室內竞技场、可容纳约3万人的体育场、熊牧场、健身房等。

我们被菊川他们带去的，是这片广阔校园一角的大讲堂。

那里因为教室宽敞，音响设备也很齐全，似乎经常用於发表会，还设有舞台。虽然比大厅稍显狭窄，但作为演出场地已经足够宽敞。

听说演出仅仅进行两天。安排大致是：第一次讲课表演狂言剧目，下一次讲课分两次，播放平时练习拍摄的视频、解说演员的角色，在加深对狂言的理解后，最后一次讲课再表演一次狂言。

因此，菊川他们似乎自由时间还挺多的。

演出日为了调整，上午时间会被占用，下午才实际在学生面前表演狂言。但是，中间的第二天的课是使用影像资料的教学，所以那段时间不需要演员。他们打算利用这个时间去观光。

“——话说回来，虽然现在才问有点晚，像我们这样的外来者坐在那么靠前的第一排没关係吗？”

“现在才问真是的”

对於我的问题，菊川有点无奈地微笑著。

美国第六天。今天是第二次演出发表的日子。

美国第三天，第一次演出发表那天，我们也和菊川他们来了这里。我本来以为既然是外来者，应该从教室后面安静地观看，但却被指定坐在了“你们两个就坐这里看吧！”——第一排靠边的座位。据说是，毕竟不能让远道而来学习的学生们让出中间的座位，但既然难得来看菊川的演出，我和隨从就被安排坐在了一起。

舞台表演非常精彩。能剧是悲剧音乐剧，歌舞伎是娱乐表演，而狂言则正如其名是喜剧，表演著即使在现代也能引起共鸣的滑稽故事。

剧目特意全部用日语表演。因为这里毕竟是美国，大部分学生可能不懂日语，但这种能乐艺术韵律和发声也很重要。作为补偿，內容的解说则通过舞台上设置的屏幕全部进行了英译，因此每个人都能真切地理解地道的日本文化吧。

演出圆满成功，也获得了学生们的高度评价。走下舞台的菊川，与刚才那紧张无比的表情截然不同，带著一种充满成就感的笑容跑到我这里来。怎么样！？他追问著，我告诉他非常精彩后，菊川自豪地笑了，那一幕令人印象深刻。

就这样顺利结束了第一次演出后，中间的日子用於观光（托隨从高度警戒的福，不知为何这段时间的观光什么事件也没发生），

今天是第二次演出。今天在表演一个短剧目之后，会与教授一起进行关於狂言的解说。

身穿戏服的菊川，和上次一样，在演出前短暂的间隙里，来到坐在第一排边座的我们这里聊了一会儿。

菊川像是重新振作精神似的笑了笑，握住了我的手。

“如果那么在意的话，诸星君你也怀著和这里的学生一起学习的心情观看就好了呀。那样的话，同样是学习的人，立场相同就不会在意了吧？”

“……原来如此”

“呵呵，机会难得，诸星君也多了解了解我表演的狂言吧。”

“说的也是。菊川，今天也是你最后一场演出了。我会为你加油的，好好干。”

“当然！因为诸星君你们看著呢，我会全力表演的！”

“啊，就要这股劲头。”

“我们也期待著。”

对著笑容满面、干劲十足的菊川，我和隨从也回以笑容。

就在我们目送他走向舞台那边的时候，標誌著前一节课结束的钟声响起，进入了课间休息时间，讲堂的门打开，学生们逐渐涌入教室。

大部分学生上次演出时也在，所以看到我们也没什么特別反应，但似乎也有少数上次没来的学生，有几个人看到我这个小孩露出了惊讶的表情。虽然也有人对这里有小孩表示不满而皱起眉头，但大体上都是友好的，比如朝我们挥手之类的。

过了一会儿，这次是上课的钟声再次响起，教授登上空无一人的舞台，简单介绍了课程的概要。之后，讲堂的照明熄灭，灯光集中到舞台上。

短剧进行著。在第一个剧目过程中，一直集中注意看著舞台的我，视线忽然停留在舞台后方的屏幕上。屏幕在微微摇晃。这里可是室內，不可能有风。是地震吗？虽然这么想，但也感觉不到类似的震动。屏幕的摇晃不久就渐渐停止了。

我正微微歪头疑惑时，演出似乎突然结束了，讲堂全部的灯都亮了。突如其来的光亮让人目眩，我眨著眼睛环视四周。——並没有什么特別异常。

“……少爷，怎么了？”

“不……刚才，確实没有地震什么的吧？”

“？嗯……我什么也没感觉到。”

“……那可能是我多心了。没事。”

对於突然开始东张西望的我，隨从大概担心了，压低声音询问道。我对他摇摇头，示意他別在意，看向前方。

演员们离开舞台，唯一留下的屏幕上播放著大概是调整期间拍摄的菊川他们的练习景象。教授对影像进行著解说，最后说希望大家好好享受日本狂言，隨后讲堂再次暗下来，最后的剧目开始了。

照亮演员的灯光逐渐熄灭，讲堂第三次陷入黑暗。黑暗中，演员们走下舞台，工作人员们在旁边收拾著小道具等物品，同时站在舞台上的菊川先生（註：可能指菊川的父亲或剧团负责人）和教授进行最后的致辞。对於鞠躬的菊川先生，化为观眾的学生们报以起立鼓掌。我和隨从也混在其中送上掌声。

讲堂亮起来，同时下课的钟声响起。学生们吵吵嚷嚷地站起来，一边谈论著刚才的课一边开始移动准备离开教室。

“诸星君！”

“哦，菊川。辛苦了，很棒哦。对吧？”

“嗯，这次也非常精彩，而且学到了很多。”

“谢谢！我们这就去换衣服和收拾东西，你们两个能在这里再稍等一会儿吗？”

不知是习惯了舞台，还是因为这次是短剧，菊川表情轻鬆地拜託我们。

最初我们也想过帮忙，但毕竟万一笨手笨脚弄坏了备用品就不好了，所以还是老实等著吧，我对著菊川点了点头。

——下一刻，一声尖锐的惨叫划破了空气，响彻了整个讲堂。