“以叠加变形术、魔咒双重性质的『速速禁錮』为例，论证变形术与魔咒可並行处理的可能性......”

“两种魔法迴路性质不同，可同时生成。”

“即，实现变形术和魔咒的融合魔法，或无缝叠加。”

“於炼金，可增幅炼金產物的迴路功率。”

“於战斗，能以无施法后摇的方式，完成变形和魔咒的快速连招......”

“但双轨並行的前提下，变形术的迴路落脚应该在——”

沙沙的书写声停顿。

旧教室流动的空气，隨之凝固。

马尔福下意识屏住呼吸。

他看向窗边课桌、拧眉思索的朱翟，感觉这时候的朱翟，比入学夜痛殴他的时候更让他喘不过气。

再看隔著半个教室的赫敏·格兰杰，汉娜，以及纳威，两个女孩都摆著诡异的姿势坐在地上，纳威则举著魔杖寻找气感。

虽然很专注，但都將呼吸声放得极低。

马尔福为了学习豪华版的软腿咒，三天里来了两次。

他本以为以自己的天赋，学习区区小恶咒应该手到擒来。

可没想到200金加隆的课程下去，他连咒语都还不知道，光跟著寻找气感了。

马尔福的进度很慢，因为他实在觉得那种诡异的坐姿，会让自己显得有点傻。

以至於偷偷摸鱼两天，他的进度才追上纳威——也就是借用魔杖找到体內几缕魔力运行的痕跡。

马尔福心想不能这样下去了。

100加隆虽然不多，但架不住课次多啊。

他鼓足勇气想催促催促进度，但刚迈步，朱翟的羽毛笔再度沙沙沙动了起来。

马尔福的脚不爭气地停在原地。

算了，下次一定......

马尔福重新拿起魔杖，开始发呆。

不知多久，啪的一下，飞来的粉笔头砸在额头上。

朱翟收好日记，宣布下课。

“你花钱上学又不是给我学，偷懒害的是你自己。”

“什么时候能自主找到气感，什么时候学下一步。”

......

物资没到货的期间，朱翟醉心研究。

他最近的异常，就连其他学生都感觉到了。

同在一个餐桌上的赫奇帕奇，经常看到朱翟吃著吃著突然玩起了食物，將麵包变成会发光的小蛇，或者让鸡腿变成油腻腻的小人，飘在空中跳舞。

偏偏他还满脸的认真思索，看著诡异极了。

草药课上，当其他学生戴著耳罩、满脸惊恐地给曼德拉草换盆的时候，朱翟却拎著像丑陋婴儿的曼德拉草根，不顾它又踢又扭的拒绝，动作轻柔的抚摸著。

那认真模样，別说同在课上的拉克劳文和斯莱特林学生，就连斯普劳特教授都满脸震惊。

但教授並没有阻止，等指导完其他学生將曼德拉草换盆施肥后，这位朴实善良的妇人挥挥手，示意下课。

她没有催促朱翟完成课堂作业，静静等待。

等到朱翟將曼德拉草插进旁边的泥盆里，摘掉耳罩。

斯普劳特教授才温和询问：“是遇到什么难题了吗？”

朱翟回忆刚刚的感觉，问道：“教授，植物体內魔力迴路的特徵，好像和人、和动物不太一样。——它们的魔力流动轨跡更加多变是吗？”

“你观察的很仔细。”斯普劳特很快为他解惑，“魔法植物的生长需要跟著外界魔力走，就好像普通植物大多数时候会嚮往阳光。——而外界魔力和阳光，对它们来说位置是不固定的，所以植物的魔力运行轨跡会天然具备更高的流动性，来增加对外界支持的获取。”

斯普劳特教授等朱翟消化完，继续道：“而动物体內的魔力运行轨跡相对固定，因为动物的生命是靠进食来补充。所以它们体內的魔力迴路，更倾向於发展为能保护自己、或者具备攻击性的固定模式。”

朱翟抓住灵感，追问道：“那人呢？”

斯普劳特犹豫了一下，还是回復道：“研究人体是被魔法部明令禁止的。不过......根据以前黑巫师留下来的笔记，人的魔力迴路构造，是兼具植物和动物两种迴路形態的。——或者说，能被称得上智慧种族的都是这样。”

“也就是说，变形术迴路的落脚点不应该局限在经脉，而是在和植物一样更具流动性的轨道上......”朱翟喃喃自语，眼神越发清明，“谢谢教授，我明白问题在哪了。”

......

霍格沃茨城堡二楼，麦格教授办公室。

朱翟站在窗前，目光穿过楼下热闹的草坪，凝视远方山峰跳出的晨曦。

他倾听体內魔力如血液流动的声音，思索近日所得。

变形术作为魔法的重要分支，地位无法忽视。

只有了解其本质，才能將整个魔法体系串联起来。

在以肉身筑基后，他体內的魔力结构格外稳固。

有网络全身的经脉做支架，有掌控情绪的內臟提供动力，將基础夯得结结实实。

但，总感觉缺少串联。

就像精密的仪器有了电路板，有了发动机，但没有电流。

无法將这一切完美串联，形成流转。

按照筑基之后，凝练金丹的进程——

从前他是以丹田筑基，以经脉流动来做淬炼的工作。

但他这次是以身躯筑基，那淬炼魔力的工作应该交给谁？

天地吗？

这里不是灵气復甦的世界，力量体系的高度没那么高。

想天人合一，藉助天地淬炼己身，要到很后期才可能。

因此，金丹凝练的工序只能向內探索。

朱翟找的破局点，正是变形术。

那股流动的、自由操控的力量，能如血肉填充身躯，如柴薪填充炉火。

朱翟试著寻找它，理解它，解释它。

万幸这里是霍格沃茨，有足够的资源，有足够的样本，有足够优秀的魔法大师。

他感受著体內开始运转的，时时刻刻淬炼己身的流动迴路，知道这次是正確答案了。

筑基就绪，凝练工程启动。

金丹的前置工作，完成了。

“朱翟，人都到齐了。”

麦格教授的声音从后方传来。

往日类似的活动也是在周末假期展开，麦格教授为了表示亲近，著装打扮会偏向日常风格。

但今天，麦格教授穿著剪裁合身的深绿色长袍，內搭带有苏格兰特色格子图案的衬衣，髮髻整理得一丝不苟。

她对来旁听的学生说只是一场私下討论会，但麦格教授有预感，这是將会在变形术歷史写下浓厚一笔的私下討论会。

麦格教授示意学生们进来，在提前安排的座位坐下。

她总共邀请了七名学生。

三年级的塞德里克，弗雷德，乔治。

五年级的珀西，佩內洛，罗伯特。

七年级的克劳德。

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