在专注葡萄的作用下，叶凌看题理解的速度越来越快。

卷子的同类型题目虽然都各不相同，但解题所需的知识点和运用却是万变不离其宗。

重复刷过之后，叶凌脑海中对应的知识点也愈发清晰。

如果说这些知识点在脑海中是放在书架上的书籍，那么叶凌此刻的刷题就是照著书单在书架上找书。

找的次数多了，自然也就熟悉了。

而愈发熟悉的好处就是，现在的他已经不需要看完完整的书名找书了，仅凭书名的前几个字，

他就能快速的找到正確的书。

就像是去药店买药，只需要一两个关键字眼，医师就能快速精准的找到顾客所需的药品。

而这样的具体体现就是，叶凌看到解题答案上的公式和缕清思路的速度越来越快。

有时候都不需要看完完整的公式，叶凌的大脑就已经浮现出完整的公式了。

而解题的思路也是如此，

遇到刷过次数多的题型，叶凌甚至可以做到不看具体的计算数据，就能快速捋清解题者的解题思路。

然后直接盖住题目，自己解答，並试著自己计算出结果，然后再对照正確答案。

这样做虽然解题的速度变长了，但脑海中的思路却更清晰。

这样做一道题的效果，会比之前做两道题的效果更好。

虽然这还仅限於这些上学期的基础测验卷的普通题目。

但这样的进步，对於一共刚接触数学竞赛题目没几天的正常人来说，却是想都不敢想的。

也就是叶凌有著极好的数学基础，天赋不错的情况下，再加上专注葡萄的神奇效果，才能让叶凌在短短的两次学习中飞速进步。

短短一个多小时过去，叶凌就已经刷了五六张卷子了。

这样的速度，如果是按以前那样种试卷的话，怕是得花上好几个星期。

当然，並不是每张卷子都刷完，还有几道需要超纲知识点的题目叶凌还空著。

虽然答案里都写上了所需的知识点，而且题目的难度也不大。

但如果不问清楚知识点的用法，原理，以及使用方式的话，后面题目难度拔高，就更难解答了。

稍微整理了一下，叶凌带著试捲走上讲台。

和林炫不同，叶凌上台的时候格外安静，

就连讲台上的数学老师曾黎，也是叶凌靠近后才惊觉。

“老师，可以给我讲一下这道题吗，这道题用的公式好像书里找不到。”

叶凌低声问道。

接过试卷，发现是上学期的竞赛卷子后，曾黎眉头微皱。

他当然不是不允许学生晚自习的时候问他竞赛题，只是现在临近一模，

他更希望像叶凌这种不適合参加数学竞赛的学生能多把心思放在正常的复习上。

再加上讲解这些题目所耗费的时间会更多，而且有时候他下意识的讲快了，学生也会很难跟上他的思路。

最后的结局就是，时间没了，他也白讲了。

不过既然有学生问，那他自然不会拒绝回答，哪怕是问问题的学生能因此多懂一点点知识，那他就没白讲。

不过叶凌显然不是那种能多懂一点点的学生。

因为他问的是超纲题。

曾黎眉头皱得更深了。

这类题就算是已经確定参赛的学生，他都会让其选择性放弃。

先不说数学竞赛时这种超纲题目的难度会特別大，就算是知道解题的知识点，解答所需要的时间都会比做別的题目长很多。

学校之间亦有差距，相比於其他已经为了竞赛而从高一就备战的名校学生，他们这些高三才开始学习的三中学生，显然不適合花费太多时间钻研超纲题目。

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