第15章 重生五岁之我的老大叫黄猿 规则怪谈:开局成为蜡笔小新!
而且,园长为什么会特意关注几个小孩子之间的矛盾?
还专门把他叫到办公室来说这个?
邮箱规则提到“不要让任何人察觉你长期的缺席”。
园长显然知道他缺席了一周。
规则五要求一周內获得朋友认可。
现在园长说朋友间有“矛盾,这会不会影响认可的达成?
甚至,园长这番话本身,是不是就是“矛盾”的体现或诱因?
信息太少,无法判断。
林川决定以不变应万变。
他脸上露出恰到好处的疑惑和一点点的担忧,然后,郑重其事地点了点头,用稚嫩但认真的声音说。
“嗯!我知道了,园长……老大!”
他差点又顺口叫出老大,及时剎住车,但那个停顿和改口更加明显。
高仓园长似乎被他这反应噎了一下,墨镜后的眼神有些无奈。
他摆了摆手,似乎不想再纠结称呼问题,也暂时结束了关於朋友矛盾的话题。
“知道就好。”
园长说著,转身走向房间角落的一个小柜子。
“你刚病好,早上可能没吃多少。我这里有点糕点,要不要尝尝?”
他的背影完全暴露在林川面前。
那身亮黄色的西装,在阳光下有些刺眼。
而就在园长弯腰打开柜门的瞬间,林川的目光,敏锐地捕捉到了园长那宽阔的后背,西装內侧靠近后颈的位置,似乎贴著一张边缘有些捲曲的……纸条?
纸条的一半被衣领遮住,但露出的部分,能清晰地看到列印的字体,標题似乎是:
《园长工作备忘/特別注意事项》
下面的条款只能看到一部分:
……规则一:確保幼稚园內,尤其是向日葵班內,不得出现严重的、影响集体氛围的朋友矛盾或小团体对立。
……规则二:园长的权威在幼稚园范围內是无上的,必须得到所有幼儿的尊重与服从。
……规则三:本学期务必確保向日葵班在至少一项集体活动或竞赛中,正面击败玫瑰班。
……规则四:儘量避免因幼儿行为问题而“请家长”,尤其是野原家。否则可能引发连锁的、不好的事情发生。
林川的瞳孔微微收缩。
新的规则!而且是贴在园长身上的!
看起来像是园长自己需要遵守的“工作规则”,但这些规则的內容,却与他这个“天选者”息息相关!
规则一:朋友矛盾不能有,园长会干预。
这印证了刚才园长的话,也说明“矛盾”是確实存在的,且被规则所禁止。
规则二:园长权威至高无上。
这解释了为什么逃跑和直接违抗会死,也解释了为什么自己叫“老大”反而被容忍(某种程度上的“尊重”或“服从”的另类体现?)。
规则三:向日葵班要贏玫瑰班。
这是明確的任务目標!
而且关乎“资源分配”,可能影响后续。
玫瑰班……是松阪老师带的那个班?
原作里两个班经常较劲。
规则四:不要被请家长,尤其是野原家。否则会有“不好的事情”。
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