返回第5章 消失的推导过程  我的学习群里全是真大佬首页

关灯 护眼     字体:

上一章 目录 下一页

最新网址:m.92yanqing.com

老杨叫杨胜果,今年都已经38岁了。

看著李东在黑板上运笔如飞,他突然有些恍惚了。

那一瞬间,他好像看见了年轻时的自己。

那时候他在京都师范读本硕,本是意气风发顺理成章的读博,然后走上科研的道路。

可就在发刊的关键时刻,他的研究成果被那位他尊敬的导师偷走了,掛上了別人的名字。

他委屈,他年轻气盛不懂弯腰,然后找到导师大闹了一场。

结果不仅读博无望,甚至在那个圈子里被软性封杀,连一份像样的工作都找不到。

那个时候他的心就已经凉了,所以他回到了老家江城,在这个普通的公立七中当了一名数学老师。

刚开始那几年,他也想把这群孩子教好,想教他们知识,更想教他们做人的道理。

教他们如何不吃亏,教他们以后若为人师,绝不去占学生的便宜。

可是现实哪有想像的美好呀。

任何地方都是有著自己的规矩的,优质的生源都被那些私立的名校和重点高中抢走了。

来七中读书的学生,大多数都是资质平平的普通人,有人还在努力可是却不得其法卡在不上不下的位置,有学生已经直接摆烂,准备混一个高中文凭了。

(请记住 101 看书网藏书全,101??????.??????超靠谱 网站,观看最快的章节更新)

看著他们,杨胜果的热情也慢慢的冷却了。

教就行了嘛,只要对得起良心,把自己知道的讲出来,至於学生听不听,学不学得会,那就得看他们的命了。

他本以为自己这辈子就这样了,在这里守著保温杯里的枸杞茶,慢慢变老。

直到今天。

那个平时连及格线都摸不到的李东,给了他一个猝不及防的耳光,也给了他一个久违的惊喜。

此时的李东,眼中只有黑板上的题目。

他现在特別专注,那些复杂的函数图像在他眼前一一拆解成了最小单元。

“不需要死算导数零点……”

“这种结构的题目,核心在於观察形式。”

“既然题目要求不等式恆成立,只要找到左右两边函数图像相切的那个临界点,常数a的界限就出来了。”

他发现焦耳那个“拆解法”真的好用,只要看透了核心逻辑,剩下的就是体力活。

虽然这个体力活有点繁重。

他现在其实还有些吃力,首先专注度才0.1在面对高强度的心算时,还是容易分神。

其次是他逻辑推理能力还是代表普通人的0呢,要不是事先已经做了一道同样內核的题,他都不一定能这么快做出来。

不过还好他记忆天生0.1,这让他不至於去翻书找公式。

李东拿起粉笔,面对老杨出的这道变式题,他没有进行任何复杂的求导运算,也没有画坐標轴。

“解:原式等价於 e^x≥ a ln(ex)。”

李东的手略微停顿了半秒。

紧接著,他直接跳过了那足以让普通学生写满半个草稿本的构造函数、二次求导、以及討论极值点的过程。

他脑海中浮现出两个最基础的切线不等式模型。

他在黑板上写下了两行极其简洁的推导:

“利用切线放缩可知:e^x≥ ex且 x≥ ln x + 1。”

“因此:e^x≥ ex = e(x)≥ e(ln x + 1)= e (ln x + ln e)= e ln(ex)。”

当这一串由不等式链条组成的推导被李东写在黑板上时,台下的米夏手中的笔吧嗒一声掉在了桌上。

“这是……双重放缩?”

米夏的脸上满是不可思议。

老杨也一愣,这一步跳跃太见功底了,没有海量的题库积累和极高的数学直觉,是绝对不敢这么写的。

但他能从中看出了其中的逻辑链条是完美的。

“由上述不等式链可知,若且唯若 x=1时取等號。”

“故,a_max = e。”

粉笔在黑板上发出最后一声脆响。

“那个……杨老师,我做好了。”

教室里安静得连掉根针都听得见。

同学们面面相覷,黑板上的答案他们看不太懂,也不知道对不对。

所以只能將目光投向了老杨。

前排的几个学生,包括米夏在內,都在草稿本上疯狂的验算著。

“这……这一步是怎么过来的?”

有同学小声嘀咕。

“怎么没有求导过程?直接就用大於等於號了?”

“是啊,这也太省事了吧?”

老杨站在原地,看著黑板上的解题过程,许久没有说话。

良久,他才深深的嘆了一口气,像是要把心中那些压抑了很多年的鬱闷都吐出来一样。

“看来……以后不能再混吃等死咯。”

他的声音很轻,谁也没听见。

老杨並没有急著评判这题的对错。

因为对於高三(2)班的绝大部分学生来说,这种“同构放缩法”属於竞赛级別的技巧,没必要深究。

与其把时间浪费在这个技巧上,还不如让他们把基础分拿稳。

“李东,你……”

老杨刚想说什么,教室的门突然被敲响了。

“篤篤篤。”

门被推开,一张略显疲惫的脸就探了进来。

“杨老师,打扰一下,我说个事。”

老杨冲门口点了点头。

“你说,江老师。”

江老师对著台下的学生说道。

“同学们,打断一下。”

“市里刚发了通知,下个月有个物理竞赛,是省预选赛的选拔。”

“学校分到了几个名额,有没有同学想报名的?不用培训,就当去练练手。”

台下一片安静,大家头埋得更低了。

江老师见怪不怪,这种为了完成指標的凑数任务,在七中不算多,但也不算少。

本校的学生去更多是去端茶倒水的,想参与进去还不太够格。

“有人要报名的话,下周一到办公室来找我。”

说完他又冲老杨苦笑的眨了眨眼。

本章未完,点击下一页继续阅读。(1 / 2)

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页