他们懂得放学回家后，先帮奶奶做家务，再去写作业。

他们懂得，家里的大人很辛苦，自己要懂事。

支教老师们懂得这些孩子的敏感，在日復一日的相处中，用点点滴滴的温暖，照亮孩子们的心理。

国家提供的免费营养午餐，让这些孩子中午能吃上热饭。

办公室的角落，永远为这些孩子留著热水。

那道每天必经的山路，不仅连接著学校和家，更串联著无数细小的温暖。

【教育的意义，贯穿著过去和与未来。】

天幕的画面之中，出现一个男人的身影。

他是一名支教老师，负责孩子们的教学和饮食。

在给孩子们做完菜后，自己的碗中只有米饭。

孩子们看到后，把自己的菜分给了老师。

老师知道孩子们现在要长身体，独自去县城给孩子们买菜，回家途中，乘坐的车子轮胎陷入了泥坑，孩子们听见车声匆匆赶来。

与老师一同合力將车子推了出来。

终於，车子被推出来了，孩子们欢呼起来。

回到学校，孩子们围坐成一圈，老师拿出那把尘封已久的吉他。

他们兴奋地听著，有的跟著哼唱，有的拍著小手。

老师一边弹，一边看著这些孩子。

他知道，山外面的世界很大很大，大到这些孩子可能想像不到。

他拿起相机，记录下孩子们的笑脸，记录下他们读书的样子，吃饭的样子，做游戏的样子。

他把这些照片发到网上，想让外面的世界看见这里的孩子。

让他们知道，大山深处，真的有希望的种子。

支教的时间结束了。

得知老师要走时，孩子们含泪鞠躬送別。

每个人都泪眼婆娑，哭著说，“老师，明年你们还来吗？”

长时间的相处，师生之间早已建立起深厚的感情。

老师返程的那天，孩子们抄了近道，特地在大巴车路过的地方等待。

看到有车过来，他们也不知道老师看到没有，只能骑车跟在后面，奋力追赶，一直跟隨很远，很远。

孩子们的不舍是多么热烈且真诚。

他们用最朴素的方式表达著对支教老师的不舍和感激。

“谢谢你，照顾我们这么多年！”

“谢谢你，老师你辛苦咯！”

“我开坦克，我就在你前头防守。”

“我想要成为，老师一样的人。”

“老师，把希望带上。”

这是孩子们写给老师的心里话。

【教育，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。】

【支教，是一盏灯点燃另一盏灯。】

在新中国的每一个角落，都有这样的灯，默默燃烧自己，照亮孩子们前行的路。

因为他们坚信，今天种下的种子，总有一天会长成参天大树，撑起民族的未来。

【你来大山一阵子，但大山会记得你一辈子。】