三人很快沿著过道，来到了陈言所在的最后排位置。

虽然三人的动作很轻，像是在巡考，检查一下学生们做题的情况。

但哪有开考才几分钟，就下来看做题情况的？

而且还是三个人一起走下来的！

所以，在他们刚一下来时，就引起了不少学生的关注。

然后就像多米诺骨牌一样，发生了连锁效应。

学生们一个个的扭头，目光追逐著三名老师的身影。

然后拉长，再拉长，最后落在后排靠窗的位置。

那里，少年正低头写著试卷，浑然不觉教室里的变故。

三人倒也没有打扰陈言的想法，只准备挨个从陈言旁走过。

顺带著瞄上一眼，確认下是不是真的这么快就把填空题给写完了。

想法是这样，但结果却是，三人一个接一个地停在了陈言旁边。

三人眼中同时带著浓浓的震惊。

刘磊猜得没错，陈言的確是把填空题给做完了。

可他没想到的是，8道填空题一个不落，全都写了答案

而且不止是填空题，一试的第一道解答题，也被做完了。

还有第二道解答题，也已经写了一半。

当然，陈言的解题速度快，他们是有过心理准备的。

毕竟，赵海洲自从那次临时起意的考试后，就没少在他们面前说这件事。

可赵海洲还说过一件事，那就是陈言是还没学完几何的內容。

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他是不会做几何题的，所以就把试卷上和几何相关的题都空著了。

那现在这是什么情况？

不光是填空题里的几何题，还有这前两道解答题，可都是几何题啊。

你要说第一道题，平面直角坐標系求轨跡方程，能和代数掛上鉤，所以陈言会做。

没问题，那这第二道题呢？

关於三稜柱Ω求体积的一道题。

这是纯纯的几何题了吧？

更关键的是，所有的答案，全对！

解答过程堪称教科书一般的漂亮！

刘磊三人愣了一会后，不由得对视了一眼。

他们其实很想就站在这，看著陈言答题。

因为看陈言答题，竟然让他们有了一种享受的感觉。

可三人也已经发现，他们的行为，吸引了全部学生的目光。

三人连忙挨个继续往前走，沿著教室绕了一圈，让这短暂暂停的考试恢復后，才回到讲台上再次坐下。

只不过，即使是坐下后，他们的心里，却还是带著一些躁动。

他们不知道的是，底下的学生和他们一样，心底也很躁动。

只是躁动的方向不太一样，他们是想著再找机会去看看陈言又写到哪了。

学生们则是因为，一边急著想要像陈言那样快速答题。

一边更奇怪於三位老师刚才的神情。

前几天陈言的操作，大家不是都知道了吗？

为什么今天，这三位老师又像见到什么了不得的事了？

难道那位学长的答题速度，又提升了？

他们想不通，只能一边压著疑惑，一边尽力去答题。

自然就越来越躁动不安了。

对於三位老师的行为，还有刚才那短暂暂停的考试，陈言是完全没有任何察觉的。

就像看书时一样，他在考试时，也是极度专注的状態，完全沉浸在眼前的试卷上。

唯一能听到的声音，大概就是笔尖与纸张摩擦的沙沙声。

隨著最后一个解答题的过程，被陈言完整的书写在试卷上。

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