七张。

都有半开门符號。

周砚母亲抱著儿子，手臂一下收紧。

周砚疼得皱眉，却没躲。

班主任站在旁边，脸色很差。

“这只能说明他自己写了很多张。”

沈灵儿抬头看他。

“你还想甩？”

班主任脸一僵。

“我是在就事论事。”

沈灵儿伸手指向证物袋里的纸条。

“那你论错了。”

便衣把纸条放进透明袋，拿到她面前。

沈灵儿没有碰。

她低头看了几秒。

“这七张不是一个人写的。”

何川一愣。

“不是一个人？”

胡老走近，眼睛也沉了。

沈灵儿指著第一张。

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“这张字重，写的人手压得狠。”

又指第二张。

“这张字轻，尾笔飘，写的人怕。”

再指半开门符號。

“但门一样。”

她抬头。

“字是他们写的，门是別人盖的。”

班主任立刻反驳。

“你凭什么这么说？”

沈灵儿看他。

“你刚才刪消息的时候，怎么不这么硬气？”

班主任嘴角抽了一下。

弹幕刷疯。

“好傢伙，精准打脸。”

“这老师还想甩锅？”

“字不同，门一样，这信息量大了。”

便衣问：“灵儿，你说的盖，是印章？”

沈灵儿点头。

“不是画的。”

胡老猛地看向纸条。

他拿出老花镜，凑近看。

半开门的线条边缘，有极浅的墨堆。

手画不会这么均匀。

胡老声音低了。

“是印出来的。”

桥边气氛变了。

周砚母亲抬头，声音发抖。

“谁会给孩子盖这种东西？”

沈灵儿没回答。

她看向班主任。

“你们班，有几个人收到过？”

班主任立刻道：“没有。”

沈灵儿盯著他。

“你又快了。”

“什么？”

“我还没说完，你就答没有。”

沈灵儿皱眉。

“我爹说，心里有答案的人，才抢答。”

便衣看向班主任。

“请你联繫学校，配合排查近期学生桌洞、书包、垃圾桶。”

班主任脸色一白。

“这会影响学校声誉。”

杨密终於开口。

“孩子差点死了。”

她看著班主任。

“你现在还只想声誉？”

班主任张了张嘴。

没说出话。

周砚忽然低声说：“不是只有我。”

眾人同时看向他。

周砚垂著头。

“我们班还有一个女生也收到过。”

“她请假了。”

“老师说她矫情。”

班主任立刻急了。

“周砚！你不要乱说！”

周砚抖了一下。

沈灵儿往前站了半步。

“你再吼他，我让你也去桥边吹风。”

班主任脸青了。

胡老忽然开口。

“娃娃。”

沈灵儿看他。

胡老指著纸条边缘。

“这纸，是老黄历纸。”

何川立刻问：“老街民俗摊都有？”

胡老摇头。

“普通摊有新的。”

“这种旧纸，只有几家会收。”

沈灵儿盯著胡老。

“你家有吗？”

胡老手里的拐杖停了一下。

“有。”

桥边安静。

何川头皮一麻。

这就指到自己摊主身上了？

胡老没有躲。

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