下午一点四十。

实验楼1-3教室。

“各位同学好，我叫刘建平，你们喊我刘老师就好。”

“接下来一个月，也就是差不多四个周的时间，由我来担任你们数学竞赛培训班的辅导老师。”

在黑板上面写下了自己的名字，而后刘建平转过身，看著下面的十六名学生，有高三的，也有高二的。

他倒是很久没有带过人这么少的竞赛培训班了。

西工大附中每个竞赛班上的学生可都要多不少。

另外，让他感到有些意外的是，这所中学，高二学生暑假居然都不用补课，所以高二的学生表情上还带著暑假期间的那种放松感，对他们来说，上完这四节课的补习之后，下午回去之后便又是假期。

刘建平实在很难相信这些高二学生真的能够认真学下去。

目光掠过这些学生的神情。

高三的学生倒是很好区分出来。

大多脸上都比高二的学生多了一些疲惫。

唯独其中一名男生有些不同，看上去神色相对轻鬆一些，也是在场的学生中唯一一名带著一本叫《奥数教程》书过来的。

刘建平看向这名男生，很快就认了出来。

“这学生应该就是周淮了，看上去確实是感觉不一样……能够在他们市联考中考到全市第一，多少也是一名有清北潜力的学生。”

“既然答应了王老师，那就尽力吧。”

暂时从周淮的身上收回了目光，隨后他开口道：“你们之中可能有已经参加过数学竞赛的，也有还没有参加过的。”

“竞赛的题目，和平常你们考试题目有两个最大的不同点。”

“第一，就是知识点上面的不同。”

“竞赛当中，有相当多的考题所考到的知识点是高中正常学习过程中所接触不到的，因此这首先就需要拓展你们的知识点。”

“第二点，便是思维上的不同。”

“竞赛题目中所需要用到的思维相较於高考来说需要更加的巧，而高考数学则更加公式化。”

“因此，想要在竞赛中取得高分，转变思维是很重要的。”

“就比如这道题。”

刘建平转过身，开始在黑板上面写起了题目。

【已知正项等比数列{an}的前 n项和为 sn。若 a3 = 4，且 a1 + a2 + a3 = 7。求数列{an}的前 n项和 sn。】

“这是一道高考中很常规的数列题型，你们先来做做，1分钟的时间。”

下面的十六名学生便都拿出了草稿纸。

虽然其中带了书的只有周淮一个人，不过草稿纸还是都带了的。

只不过，其他十五名学生倒是开始在草稿纸上面进行了演算，周淮则仅仅只是將草稿纸拿出来装装样子。

实际上他看了一眼这位刘老师写出来的题目，然后脑海中就差不多有了答案。

“sn = 2^n - 1嘛。”

確实是非常公式化的一种题目。

他在心中做出评价。

而他的同桌，是这次市联考考了年级第二，理科一班的男生，叫朱勇强，和周淮也算是认识，因为朱勇强的数学也是全年级仅次於周淮的，在去年竞赛中也拿到了省二等奖，所以两人虽然平时不在一个班，但也有过交流。

朱勇强小声说了一句：“这种题也有必要出？”

不消一会儿，所有学生也都纷纷得出了答案。

一分钟也差不多就到了。

“答案就是2^n-1。”

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